In the mind to smell the fragrance of life!
2023-05-08 09:30:30
6501
- 1、爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。，培养、学生的学习兴趣是学生学习成绩的首要条件。基于点，我在教学中注重激发学生的学习兴趣，运用教学方法、设计多样的活动，为学生营造民主、平等、宽松、的学习，让学生种中的智慧，激发的学习兴趣，从而快乐地投入到学习中去。
- 2、小学英语教师教学工作总结6
- 3、课后用爱心浇灌学生
- 4、尹校长的论文获市一等奖，万波老师的两篇论文分别获省三等奖和市一等奖，吴遵萍老师的论文获市一等奖，曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利老师的论文获市二等奖。
- 5、述职人：杨函祥，男，生于19XX年9月30日，20xx年7月毕业于黔南民族师范学院外国语言文学系，英语专业，本科学历，获文学学士。同年8月通过考核，成为罗甸县边阳中学一名英语教师。从教以来，担任边阳中学团委副书记及边阳中学高一年级(2)(3)两个班英语科任教师。我一直坚持党的四项基本原则，学习教育部关于素质教育的各项方针政策，认真地完成教育教学任务，按照教育教学的规律培养学生，关心学生，积极引导学生，提高素质教育。
- 6、本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产业愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成绩始终于其他班级。
- 7、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校听了许多公开课。通过听了公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
- 8、以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
- 9、存在问题及改进措施
10、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
- 11、参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
- 12、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
- 13、【英语教师个人总结】2019年，继续提升自我
- 14、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
- 15、上学期卜阳波、陈婧两位教师代表学校参加“两小”竞赛取得了较好成绩有四篇作品评为一等奖，八篇作品评为二等奖。
- 16、小学英语教师教学工作总结5
- 17、“偏爱”后进生，“培优补差”工作。
- 18、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
- 19、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。
20、关于方法的知识是最重要的知识。
- 21、对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
- 22、再细读一遍，进一步理解文章
- 23、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
- 24、课后用爱心浇灌学生
- 25、对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
- 26、本学期我担任英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
- 27、2020年我想对自己说
- 28、认真准备周一升旗事宜。参照着学校的升旗工作历，我会提前两周准备好主持词、演讲稿，发给相应的学生进行准备，督促升旗手和护旗手参与每天的排练，重头戏“国旗下才艺展示”更是需要我亲自把关，选展示题材、选展示人员，节目定下来之后进入紧张的练习阶段，节目成型后还需要带至操场进行走场，本学期我们班的两次升旗圆满完成了任务，也让我明白了：打有准备之仗，心不慌。正如马主任常和我们说的那句话：做一个和时间赛跑的人，做一个走在德育处、教务处前面的人。今后的工作，我会提前着手，认真准备，有了规划之后做事条理也会清晰。
- 29、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
30、老师，您的2019年度总结是什么呢？
- 31、抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。
- 32、2020年我想对自己说
- 33、参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
- 34、在批改作业方面，学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
- 35、对于生词何习惯用语，让学生推测
- 36、在课堂教学中，活跃气氛，激励学生主动思考问题，参与活动。
- 37、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
- 38、学前英语教师的教学工作总结
- 39、坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
40、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
- 41、时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结
- 42、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
- 43、“偏爱”后进生，“培优补差”工作。
- 44、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
- 45、认真准备周一升旗事宜。参照着学校的升旗工作历，我会提前两周准备好主持词、演讲稿，发给相应的学生进行准备，督促升旗手和护旗手参与每天的排练，重头戏“国旗下才艺展示”更是需要我亲自把关，选展示题材、选展示人员，节目定下来之后进入紧张的练习阶段，节目成型后还需要带至操场进行走场，本学期我们班的两次升旗圆满完成了任务，也让我明白了：打有准备之仗，心不慌。正如马主任常和我们说的那句话：做一个和时间赛跑的人，做一个走在德育处、教务处前面的人。今后的工作，我会提前着手，认真准备，有了规划之后做事条理也会清晰。
- 46、生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
- 47、教研成绩比较突出。
- 48、创设情景，让学生的实践。
- 49、小学英语教师教学工作总结7
50、生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
- 51、本学年度我在教学工作中(辅导小学生英语)。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，个性是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不一样的教学方法，取得了一些的成绩。下方就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更
- 52、用实物。一二年级教的应该都是一些简单的单词吧。上课时可以带上一些糖果、水果、文具之类的东西。例如：今天上课要教的是几种水果的英文，就可以带上那几种水果，不用多的，每种几个就行了。然后，拿出那一种水果并教他们说。谁说并说的好就奖励她那个水果。如此类推~！有必要的话也可以带上自家的小动物哦，不过这个就不要送给小孩子了。这些东西不用花太多钱的，却可以令课堂气氛更好，能提高学生们的积极性，尤其是一二年级的小学生。实物这个东西很重要，记得了。除此之外，老师也要有很好的表现才行啊!要懂得带动学生学习的方法，可以开玩笑
- 53、在课堂教学中，活跃气氛，激励学生主动思考问题，参与活动。
- 54、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，上网多查阅以往小升初知识题型，因材施教，学习有效教学的理论知识和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，在本学期认真上交高质量的教学论文、案例或教学反思。
- 55、尹校长的论文获市一等奖，万波老师的两篇论文分别获省三等奖和市一等奖，吴遵萍老师的论文获市一等奖，曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利老师的论文获市二等奖。
- 56、教育人就是要形成人的性格。
- 57、对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
- 58、述职人：杨函祥，男，生于19XX年9月30日，20xx年7月毕业于黔南民族师范学院外国语言文学系，英语专业，本科学历，获文学学士。同年8月通过考核，成为罗甸县边阳中学一名英语教师。从教以来，担任边阳中学团委副书记及边阳中学高一年级(2)(3)两个班英语科任教师。我一直坚持党的四项基本原则，学习教育部关于素质教育的各项方针政策，认真地完成教育教学任务，按照教育教学的规律培养学生，关心学生，积极引导学生，提高素质教育。
- 59、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校听了许多公开课。通过听了公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
60、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
