没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。

  • 1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
  • 2、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
  • 4、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
  • 5、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
  • 学生的呼唤要用心才能听见,学生的信任要用真爱才能换来。
  • 6、学生的呼唤要用心才能听见,学生的信任要用真爱才能换来。
  • 7、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 8、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 9、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。

  • 10、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的,好的习惯会使你受益终生。
  • 11、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 12、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
  • 13、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 14、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
  • 15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 17、孩子成功教育从好习惯培养开始。
  • 18、平凡的教师拥有了简单的人生,简单的人生成就了不简单的事业。
  • 19、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。

  • 20、人若是把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
  • 师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
  • 21、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!
  • 22、将我的血与汗,用作文明的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。
  • 23、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
  • 24、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
  • 25、怎样的老师,造就了怎样的学生。
  • 26、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
  • 27、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
  • 28、差生身上应更多体现着老师的爱。
  • 29、教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。

  • 30、为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。
  • 31、用爱打开学生心灵的窗户。
  • 32、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 33、教育人就是要形成人的性格。
  • 34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
  • 35、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
  • 不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
  • 36、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
  • 37、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
  • 38、不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。
  • 39、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

  • 40、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 41、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
  • 42、堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。
  • 43、行为比语言更有说服力。
  • 44、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
  • 45、生命正因为风雨而变得精彩。
  • 46、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
  • 47、踏踏实实做人,认认真真做事。
  • 48、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
  • 49、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。

  • 50、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
  • 智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
  • 51、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
  • 52、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
  • 53、十年树木,百年育人。
  • 54、平凡的教师拥有了简单的人生,简单的人生成就了不简单的事业。
  • 55、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。
  • 56、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
  • 57、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  • 58、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
  • 59、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

  • 60、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
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