一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。勃郎宁

  • 1、谁若与群众脱离,谁的命运就要悲哀。
  • 2、单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。
  • 3、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。
  • 4、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 5、既然太阳上也有黑点,“人世间的事情就更不可能没有缺陷。车尔尼雪夫斯基

    如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的**才能抑制其他情感,那就错了。懒惰尽管柔弱似水,却常常把我们征服:它渗透进生活中一切目标和行为,蚕食和毁灭着**和美德。拉罗什富科
  • 6、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的**才能抑制其他情感,那就错了。懒惰尽管柔弱似水,却常常把我们征服:它渗透进生活中一切目标和行为,蚕食和毁灭着**和美德。拉罗什富科
  • 7、只有千百万劳动者团结得像一个人一样,追随本阶级的优良人物前进,胜利也就有了保障。
  • 8、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的力量,他们的使命,是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。高尔基
  • 9、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
  • 10、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的**才能抑制其他情感,那就错了。懒惰尽管柔弱似水,却常常把我们征服:它渗透进生活中一切目标和行为,蚕食和毁灭着**和美德。拉罗什富科
  • 11、凡事总要有信心,老想着“行。要是做一件事,先就担心着怕咱不行吧,那你就没有勇气了。盖叫天
  • 12、一堆沙子是疏松的,可是它跟水泥石子水混杂后,比花岗岩还坚韧。
  • 13、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。陶行知
  • 14、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 15、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔

  • 16、劳动会给明天带来欢乐,团结会给明天带来胜利。
  • 17、生活里是没有旁观者的。伏契克
  • 18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士
  • 19、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
  • 20、两个聪明人在一起商量,就会生出更好的主张;黄和红的两种颜色混和,就会变出另一种色彩。
  • 人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。蒙田
  • 21、人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。蒙田
  • 22、当一个人受到公众信任时,他就应该把自己看作为公众的财产。
  • 23、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯
  • 24、万人操弓,共射一招,招无不中。
  • 25、两个和谐的力量,可以分十个人的力量。

  • 26、谁要是蔑视周围的人,谁就永远不会是伟大的人。
  • 27、青春没有亮光,就像一片膏壤,没长庄稼,或者还长满了荒草。
  • 28、戒自豪,这对引导者是一个准则问题,也是坚持团结的主要前提。
  • 29、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。萨克雷
  • 30、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 31、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
  • 32、生活里是没有旁观者的。伏契克
  • 33、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活,对生活满怀信心,我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白:他是世界的创造者和主人,他对地球上的一切不幸负有责任,而争取生活中的一切美好事物的荣誉,也都是属于他的。高尔基
  • 34、我一生的嗜好。除了**外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。孙中山
  • 35、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

    军民团结如一人,试看天下谁能敌。
  • 36、军民团结如一人,试看天下谁能敌。
  • 37、如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福,而我们个人幸福仅仅在于一个爱情,那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原,变成一座可怕的地狱。别林斯基
  • 38、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。孙双金
  • 39、必须有这样良好的心态:一个“1没有力量,无数“1创造奇迹。
  • 40、篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑。
  • 41、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。
  • 42、不知其人,视其友。
  • 43、如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正和没有创造财富无权享受财富一样。萧伯纳
  • 44、一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。
  • 45、必须有这样良好的心态:一个“1没有力量,无数“1创造奇迹。

  • 46、团结的可贵,在敌人面前才会深知。
  • 47、让睁眼看着玫瑰的人,也看看它的刺。泰戈尔
  • 48、劳动会给明天带来欢喜,团结会给来日带来胜利。
  • 49、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。奥斯特洛夫斯基
  • 50、箭装满袋大象踩一直,团结起来的气力赛过大象。
  • 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。
  • 51、对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。
  • 52、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。朱敬本
  • 53、习惯是一种最糟糕的痼疾,因为它使人们接受任何的不幸,任何的痛苦,任何的死亡。出于习惯,人们可以与自己憎恶的人生活在一起,学会戴镣铐,忍受不公正和痛苦,以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药,因为它慢慢地,不声不响地潜入到我们的机体,并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时,机体的每个细胞都已与它相适应,每一个动作都受它的制约,已经没有任何药物能够治愈。奥里亚娜·法拉奇
  • 54、数子十过,不如奖子一长。颜元
  • 55、刀鞘保护刀的锋利,它自己则满足于它的迟钝。

  • 56、多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
  • 57、凡是经过考验的朋友,就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
  • 58、单个的蚂蚁是弱小的,但成千上万只蚂蚁团结起来,却可以吞噬一头大象。
  • 59、我们这批女人,应该崇天才,应该把他们当作一出戏那样欣赏,可是千万不要和他们共同生活!和天才一起生活,就等于不坐在包厢里欣赏那坳人的歌剧,却跑到后台去看那布景的机关。巴尔扎克
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