每一个人对明天都有所希冀。每一个人对于未来总有个目的和计划。显克微支
2023-03-05 01:05:06
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- 1、旧希望欺骗了我们的地方，就存在着新希望。莫里兹
- 2、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
- 3、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。鲍斯威尔
- 4、懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
- 5、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 6、没有伞的孩子，必须努力奔跑！
- 7、兴之所至，心之所安;尽其在我，顺其自然。
- 8、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
- 10、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
- 11、一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗？达·芬奇
- 12、不要说你不会做！你是个人你就会做！
- 13、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
- 14、我是世界的公民，应为人类而生。诺贝尔
- 15、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 16、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫
- 17、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。孙双金
- 18、仅有一股冲刺的猛劲，是跑不完万米远程的；等候播种的人，只能得到凋落的枯枝败叶。
19、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
- 20、迫使他这样做的是需要，而不是乐趣。但丁
- 21、任何值得拥有的东西，一定是值得等待。
- 22、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久一
- 23、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。鲍斯威尔
- 24、不承认自己幸福的人，不可能幸福。西拉士
- 25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
- 26、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 27、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
- 28、仅有一股冲刺的猛劲，是跑不完万米远程的；等候播种的人，只能得到凋落的枯枝败叶。
29、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
- 30、不为**和毁灭效劳，而为和平与谅解服务。海塞
- 31、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞
- 32、追求赞誉的人，功绩不会很大。普鲁塔克
- 33、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
- 34、你可以重重的把我打倒，但想都别想我会跟你求饶。
- 35、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 36、旧希望欺骗了我们的地方，就存在着新希望。莫里兹
- 37、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
- 38、兴之所至，心之所安;尽其在我，顺其自然。
39、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 40、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 41、永远都不要为自己选择的路而后悔，不管是以前还是现在，因为唯一能做的只是义无反顾地走下去。
- 42、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 43、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 44、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
- 45、当你想要放弃的时候，想想当初为什么要开始。
- 46、最清晰的脚印，总是印在最泥泞的路上。
- 47、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
- 48、最大的过失，就是不知有错。托·卡莱尔
49、不为**和毁灭效劳，而为和平与谅解服务。海塞
- 50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
- 51、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
- 52、在政坛上奔驰，必须要有相当的思想水平。海塞
- 53、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 54、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 55、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
