也是三面宽，也是方正户型，也是全明格局，也是南向双卧飘窗。
2023-05-19 10:56:18
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- 1、诵读之前，可用符号标记诗词中的停顿、重音、升降调等。
- 2、26《方帽子店》微课、知识点、练习
- 3、三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。
- 4、描述全诗的画面，背诵古诗。
- 5、田字格里的生字及组词
6、公元744年，这是注定要被载入史册的一年，两个年轻的诗人在长安街头第一次碰面。后人形容这是一场“中国文学史的伟大艳遇”，艳遇的两位主角，是李白和杜甫。两颗巨星的相撞，让公元744这个数字仿佛只为两人而生，以至于后人似乎都忘记了，这一年，一位诗人悄然逝去。这个人就是贺知章。
- 7、春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。
- 8、一叶舟：像一片叶子飘在江上的船。这里指捕鱼小船。
- 9、一课一练|类文阅读|课后练习答案
- 10、江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。借问当地之人何处买酒浇愁？骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。
- 11、青草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何。
- 12、清明节，雨晴天，得意正当年。
- 13、认识11个生字，会认会写8个生字，特别要注意学习“碧、村、童、剪”的写法。
- 14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。
- 15、可惜一片清歌，都付与黄昏。
16、其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，其中《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口，千古传诵。作品大多散佚，《全唐诗》录其诗19首。
- 17、27《漏》微课、知识点、练习
- 18、雨纷纷：细雨绵绵不绝。
- 19、课文23《海底世界》微课、知识点、练习
- 20、译文：人生在世，到这里、又到那里，偶然留下一些痕迹，你觉得像是什么？我看真像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
- 21、重点认读：咏、妆、丝、绦、裁、剪。
- 22、总之，诵读要力求做到"声情并茂"，真正体味出古诗词中所包孕的思想内涵和审美意蕴。
- 23、只觉得眼前已是一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。
- 24、山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。
- 25、先试着读一读，说一说你体会到了什么？
26、《九月九日忆山东兄弟》这首诗写出了什么样的节日情景？你们是怎么过这个节的？
- 27、《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地的情景，勾画出一幅生机勃勃的“图”。
- 28、堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
- 29、一座寥落破败的古行宫，宫中几株红花寂寞地开放。几个白头宫女，围坐着闲聊过去玄宗的事情。全诗无一处生僻怪异，全都平直淡泊却极蕴深意。其奇妙就在末句“闲坐说玄宗”，句中没有点明宫女们究竟说了些什么；却给我们留下了极其丰富的想象余地：是安史之乱前开元天宝时代的盛况，还是安史之乱中颠沛流离的社会生活；是当年玄宗的开明、盛德，还是其荒淫、离乱？是说其与玉环的爱情，还是宫闱秘事或宫女的哀怨？所有的叙述、回忆均包容于寥寥二十个字中。
- 30、全诗意思：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
- 31、译文：人生在世，到这里、又到那里，偶然留下一些痕迹，你觉得像是什么？我看真像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
- 32、重点认读：莺、拂、堤、柳、醉
- 33、只觉得眼前已是一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。
- 34、二月：农历二月，正是仲春时节。诗文赏析：
- 35、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
36、(2)点击重点词语：雨纷纷、欲断魂。
- 37、(4)学生再读古诗，思考：①路上行人为什么会有这样低落的心情？②他的心情如何？
- 38、任何个体生命的成长和壮大，需要多种文化养分的滋养和培育，更缺少不了优秀传统文化的浸染和光照。谈起中小学生学习古诗词的重要性，笔者十分认同中科院院士、中华诗教委员会主任杨叔子讲过的一段话——
- 39、丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。绦，用丝编成的绳带。
- 40、天长梦短，问甚时、重见桃根。
- 41、重点学习“诗、童”的注意要点。预设：“诗”注意偏旁占格在左边的位置少一些；“童”注意上下结构在田字格里的位置。
- 42、唐肃宗上元二年(761年)春天，杜甫在历经一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而迁居四川成都草堂。
- 43、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
- 44、诵读之前，可用符号标记诗词中的停顿、重音、升降调等。
- 45、《咏柳》的意思是：嫩绿的柳叶像是碧玉一样，装扮了高大的柳树。千万条下垂的柳丝就像是飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。《咏柳》贺知章〔唐代〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赏析全诗第一句“碧玉妆成一树高”，将树拟人化，把柳树和古代的妙龄少女联系起来，让柳树的形象看起来楚楚动人，充满青春活力。第二句“万条垂下绿丝绦”将柳叶比作少女身上垂坠的绿色丝织裙带。第三四句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”抓着了垂柳的特征，把春风比作剪
46、小学生必背古诗词|《望洞庭》
- 47、雨纷纷：细雨绵绵不绝。
- 48、青草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何。
- 49、古诗《清明》的诗意是：在清明的时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
- 50、总的来说，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
