上有天,下有地,中间站着你自我,做一天人,尽一天人事儿。

  • 1、以感恩心待人,以平常心对事,以进取心工作。
  • 2、要做事先做人,低调做人,高调做事。
  • 3、很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
  • 4、只要付出努力,哪怕失败,也问心无愧。
  • 5、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

    胸怀全局、放眼长远,勤勉敬业、忠诚奉献。
  • 6、胸怀全局、放眼长远,勤勉敬业、忠诚奉献。
  • 7、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
  • 8、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 9、最有效的资本是我们的信誉,它24小时不停为我们工作。
  • 10、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
  • 11、在阳光下做人,在风雨中做事。
  • 12、精,勤,敬,紧,静。
  • 13、精,勤,敬,紧,静。
  • 14、要不断地向命运挑战。
  • 15、小事不做,大事难成。

  • 16、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
  • 17、让每个孩子都焕发出生命的光彩。
  • 18、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
  • 19、世界会向那些有目标和远见的人让路。
  • 与学生同成功,让教育更精彩。
  • 20、与学生同成功,让教育更精彩。
  • 21、小事不做,大事难成。
  • 22、只要付出努力,哪怕失败,也问心无愧。
  • 23、生命的精彩自于智慧的积淀。
  • 24、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
  • 25、尽我所能,追求完美。

  • 26、与学生同成功,让教育更精彩。
  • 27、堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
  • 29、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 30、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 31、严以律己,宽以待人。
  • 32、将一切美好传递给孩子!
  • 33、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 34、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 35、教导加赞赏等于教导的平方。

  • 36、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 37、人生的目的不是为了活得长,是为了活得好。
  • 38、以诚相待。
  • 39、相信你自己,然后别人才会相信你。
  • 40、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
  • 41、反省不是去后悔,是为前进铺路。
  • 42、要不断地向命运挑战。
  • 43、教师是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。
  • 44、明天是无数个今天组成,只有把握住今天才能拥有更美好的明天。
  • 45、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

  • 46、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
  • 47、切为了孩子,为了一切孩子。
  • 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
  • 48、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
  • 49、严以律己,宽以待人。
  • 50、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
  • 51、切为了孩子,为了一切孩子。
  • 52、多一把尺子,多一批人才。
  • 53、要不断地向命运挑战。
  • 54、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
  • 55、要纠正别人,先反省自己。

  • 56、要纠正别人,先反省自己。
  • 57、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
相关内容