对于学习播音主持的同学们来说,无论即兴评述还是模拟主持,“积累”很重要,学会多听多看多度多记。话说,如果所颜值是我们的敲门砖,那么内涵将是我们的顶梁柱。

  • 1、山隔不断,水隔不断,不是缠绵也浪漫。
  • 2、相信上帝不如相信自己,全能的上帝没有奇迹,仁慈的上帝从不给予。
  • 3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)《荀子劝学》
  • 4、凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
  • 5、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 你要让你的实力配得上自己的野心。

    6、你要让你的实力配得上自己的野心。

  • 7、没有哪种教育能及得上逆境。
  • 8、习于智长,优与心成。
  • 9、什么时候离光明最近?那就是你觉得黑暗太黑的时候。
  • 10、经师易遇,人师难遇-----司马光
  • 11、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
  • 12、要走你就潇洒的走,莫回头,你也无须再反顾,失去了你我也并非一无所有。
  • 13、没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
  • 14、生前何必久睡,死后自会长眠。
  • 15、国将兴,心贵师而重傅。有关教师的名言名句《荀子大略》
  • 16、你要记住你不是为别人而活,你是为自己而活。

  • 17、我不希望远方像个梦;让我活得舒适,也活得迷茫;我希望远方像一片海,活也活得明白,死也死得悲壮。
  • 18、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应当饮水思源,应当记住是自我的教师为他的成长播下最初的种子。玛丽居里
  • 19、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
  • 我不希望远方像一个梦,让我活的舒适,也活的迷惘。我希望远方像一片海,活也活的明白,死也死的悲壮。
  • 20、我不希望远方像一个梦,让我活的舒适,也活的迷惘。我希望远方像一片海,活也活的明白,死也死的悲壮。
  • 21、要想人前显贵,必先人后受罪。
  • 22、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  • 23、我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是山的雄奇天的高远。
  • 24、不要给我太多情意,让我拿什么还你,感情的债是最重的呵,我无法报答,又怎能忘记,给我一个微笑就够了,如薄酒一杯,像柔风一缕。
  • 25、努力与幸运成正比。
  • 26、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之-----孔子

  • 27、跌倒是一次纪念,纪念是一朵温馨的花。
  • 28、没有伞的孩子,必须努力奔跑。
  • 29、把一切知识教给一切人。
  • 30、生活不可能像你想的那么美好,但也不会像你想的那么糟。
  • 31、一世人生有炎凉,晨要担当暮要担当,丈夫遇事似山岗,毁也端庄誉也端庄。
  • 32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  • 33、随风潜入夜,润物细无声
  • 你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。
  • 34、你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。
  • 35、谁曾想,到头来山河依旧,爱也依旧,你的身影,刚在身后,又到前头。
  • 36、累累的创伤就是生命给你最好的礼物,因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。

  • 37、我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即使我聆听什么,要听的也不是你空调的大话,而是林涛的喧响海洋的呼喊。
  • 38、弱者才会诉苦,强者永远找方法!
  • 39、只要春天还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。
  • 40、经师易遇,人师难遇-----司马光
  • 41、水只有碰到石头才能碰出浪花。
  • 42、心灵的沟通胜于知识传递。
  • 43、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
  • 44、自己成功才能感悟生命壮观。
  • 45、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
  • 46、学者必求师,从师不可不谨也-----程颐

  • 47、只要明天还在,我就不会悲哀,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。
  • 务学不如务求师-----杨雄
  • 48、务学不如务求师-----杨雄
  • 49、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  • 50、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自我。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流
  • 51、今天的努力就是为了铺垫未来的幸福大道。
  • 52、看清这个世界需要一双明亮的眼睛,而我这双清澈的眸子谁又能够读懂呢。
  • 53、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
  • 54、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
  • 55、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 56、若不抽出时间来创造自己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。

  • 57、所谓梦想,是永不停息的疯狂。
相关内容