我不停地来回踱步以掩饰内心烦躁。
2023-01-21 12:40:04
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- 1、除了迅速高效，上海防疫工作中所呈现出的人性化。
- 2、(答案：荷香芬芳提供参考)洞口外洞孔隙内洞
- 3、A.②⑤①③④B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.②⑤④①③
- 4、①燕山：当时北方的山名。②啾啾：马叫的声音。
- 5、(教学难点)分析关键语句，深入理解文章的内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义。
- 6、——古希腊哲学家柏拉图【鼓励自己的话】不论你想从事什么职业，想在什么方面有所成·就，都要记住：你必须有自己的特长。
- 7、因着这雨天，桃花已经谢了多数，绿叶渐渐繁茂。
8、你人生的主角是自己，而他的出现，只是因为你选中了他。
- 9、”丈夫委屈地说：“不。
- 10、欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
- 11、也有可能是冲动，但是冲动的前提还是为了钱。
- 12、为了你的奥迪，你媳妇的迪奥，还有你儿子的奥利奥，奋斗吧，少年！你是一匹野马，如果我握不住你的缰绳，我会放火烧了一整片草原。熬夜是青春痘之母，伤不起。生的再平凡，也是限量版，别瞧不起自己！把恋爱的酸臭味忘了吧，你只需要记住钱的芳香。我可以比好人更善良，也可以比坏人更凶恶，你什么货色，我就什么脸色！你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。世界上未有未完成的故事，只有未死的心。做自己就可以了，何必在乎别人的看法。没有什么值不值得，只有我愿不愿意，只要我愿意，那就值得。
- 13、出示课件：母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
- 14、第二课时：在朗读中体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力；在反复诵读中感受作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。
- 15、借一剪春风，只为暗香盈袖时，倾吐一季相思。
- 16、切入角度：用音乐的击鼓打节奏方式领略叠词独有的韵律感，如“曲曲/折折”“阴/森森”“脉脉”节奏分别是……(学生会用手指叩响桌子去感受叠词带来的音乐美感，荷塘月色的灵动飘逸。)
- 17、名著文常：《红楼梦》人物关系思维导图与重点情节梳理
18、由于学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。
- 19、从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？(3分)
- 20、(3)高考文学文本主旨表达虽一般比较含蓄委婉，但字里行间亦有“蛛丝马迹”，首尾总括句及文中议论抒情句都是重点哦，注意关键词提示。例如文末“我要用足够的耐心，告诉她，万物都应该有最好的归宿，”中的“告诉”二字，此处宾语不仅仅为母亲，亦是所有读文之人。
- 21、作者简介欣赏完插图后，再出示王羲之的其他书法作品，让学生直观感受其书法“飘若游云，矫如惊龙”的特点，同时简介作者和文章体裁特点，扩充学生的相关知识，完成教学目标(1)中对序文特点的了解。
- 22、(2)没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如，没有。
- 23、【鼓励人的经典语句】人所以好多言，全是起于自以学识道德高于别人。
- 24、A．玄虚(xuán)渺茫(miǎo)省悟(shěng)譬如(pì)
- 25、一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间的巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物从无到有。这令人激动。
- 26、布置作业：本文用拟人的手法写景状物，赋予景物性格与气质，取得了较好的艺术效果。试借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，描写一种景物，力求写出该景物的精、气、神。字数不限。
- 27、世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
28、花有荣枯，人有起伏，那些散落一地流年的冷暖，终会被韶光而沉积，学会放下那些，致使自个不高兴的事。
- 29、由于学生不熟悉西方的宗教生活，不了解美国的社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。而理解这点，才能理解他讲话的深远意义。所以把结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。
- 30、所以，这一辈子很长，遇见的事情有很多，而我们无需太过在意那些让我们不快乐的事情，我们更应该做的是让我们愉悦的事情。
- 31、客——作为儒者的苏轼——悲观——人生短暂，生命渺小
- 32、标签：快乐计较顾虑出自清代纳兰性德的《如梦令·正是辘轳金井》正是辘轳金井，满砌落花红冷。
- 33、黄牛母子被卖掉了，家里太缺钱了。我躲在门后，看得见苍白的月光下那个牛贩子和母亲讨价还价，他们的手指不停地伸出收回，都在摇头。母牛已经辛苦了一天，她和小黄牛卧在圈里安静地嚼着稻草，应该也看见了圈外那两个指手画脚的人了吧。
- 34、导入：……接下来我将从整体把握、体会情感、品味语言、总结艺术特色四个大环节来安排教学。
- 35、(教学难点)分析关键语句，深入理解文章的内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义。
- 36、(答案：荷香芬芳提供参考)什么是纳米?纳米技术的新奇体现在哪些方面?纳米技术都在我们生活中的哪些地方用到了呢?
- 37、(参考译文)马援年轻时，因家庭贫困辞别哥哥马况，准备到边郡一带种田放牧。马况说：“你有大才，是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿给人看。权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。”于是马援到北地种田放牧。他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷困的时候应当更坚定，年老的时候应当更雄壮。”后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮食，不久又叹息说：“增长财富，可贵之处在于能够赈济施舍，否则不过是守财奴罢了！”于是把全部家产分送给亲友故旧。(马援)得知隗嚣礼贤下士，就去投奔他。隗嚣十分敬重马援，让他参与筹划决策。
38、我穿的这身轻纱，是你为我做的。
- 39、②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
- 40、他对手机的怨恨已经到了无法容忍的程度，每天从手机上传给他的信息源源不断，像极了从天上而来的黄河之水，滚涌如潮，势不可挡。
- 41、见其发矢十中八但微颔之。
- 42、——佚名形容深夜睡不着的语句异地空城旧时梦，故土飘雪思心痛。
- 43、那弥漫一千里的迷雾，有你在其间且行且住。
- 44、因为每个人都有错误，只不过有的人善于掩饰自己的错误，有的人勇于承认罢了。
- 45、作者简介欣赏完插图后，再出示王羲之的其他书法作品，让学生直观感受其书法“飘若游云，矫如惊龙”的特点，同时简介作者和文章体裁特点，扩充学生的相关知识，完成教学目标(1)中对序文特点的了解。
- 46、我还是不敢出去，躲在门后从半开的门缝里看着清白的月光下那些人和那些牛，母牛和小牛的叫声不那么高亢，就像在你呼我应，但我听了第一声就不再想听第二声了。牛贩子使了劲地拉绳子，母牛就是不回头。我心里说，不卖了吧，照相的钱我不要了，我不吃食堂里的土豆丝了，我就吃咸菜。
- 47、(答案：荷香芬芳提供参考)什么是纳米?纳米技术的新奇体现在哪些方面?纳米技术都在我们生活中的哪些地方用到了呢?
48、我还是不敢出去，躲在门后从半开的门缝里看着清白的月光下那些人和那些牛，母牛和小牛的叫声不那么高亢，就像在你呼我应，但我听了第一声就不再想听第二声了。牛贩子使了劲地拉绳子，母牛就是不回头。我心里说，不卖了吧，照相的钱我不要了，我不吃食堂里的土豆丝了，我就吃咸菜。
- 49、无所谓了，这是我的命，早就注定了的，无论怎么挣扎也没用。
- 50、【鼓励人的经典语句】婚姻有着自己的一套公理和逻辑。
- 51、(教学难点)分析关键语句，深入理解文章的内涵；联系现实，体会本文的思想文化意义。
- 52、拓展探究(作业)
- 53、骨头已经扔尽了，两只狼像原来一样一起追赶。
- 54、客——作为儒者的苏轼——悲观——人生短暂，生命渺小
- 55、妈带着巨大的痛苦、带着满腔的愤怒与憎恨，与哥嫂一家隔绝了关系，这一隔绝就是几十年，大半辈子。
- 56、在流年的缱绻中，不敢放逐真实的自己。
- 57、一帘心事，奈何潜入西风。
58、雪中送碳4/6要有纯净之眼，你看简单了，众生并不复杂。
