我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”
2023-02-18 04:26:56
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- 1、如果你找不到合适的笑话可以看看报纸和杂志，但是最好的来源是我们的生活。那同时，要沉住气，不能笑场，更重要的是，不要使用伤害他人的语言。听笑话的人呢，要用心去听，相信你的笑声就是对讲笑话的人最好的赞扬。我们今天为什么要讲笑话啊？
- 2、其实孩子们自己在互相提醒，在讲笑话或者听别人讲笑话的过程中，他们想到的这些点其实就是在进行口语交际的练习中能力的提升。
- 3、然后一阵骂。。。那人灰溜溜滴回去了。看着自己老公走远了。
- 4、公布答案:(1)日;(2)田;(3)立;(4)也;(5)休;(6)斗;(7)默。
- 5、一天，有只公鹿越跑越快，结果它变成高速公鹿了。
- 6、(2)示例：惊异唯一无限深沉惊疑崭新
7、如果说恋爱好比坐牢，那我已经逍遥法外30年了。
- 8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
- 9、师生共同评议。(教师相机引导,提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不要重复)
- 10、口语交际：听故事讲故事
- 11、同学们,上节课我们认真制订了小组活动计划,大家也按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中,你们有收获吗?(生自由回答)下面就让我们一起去领略字谜的神奇吧。
- 12、生我们还可以把童话故事改编成笑话。
- 13、生大家好，我给大家来讲个笑话：
- 14、我会从下列情景选择一个，仿写一段话。
- 15、韩国翻译先前还是一副“扬扬自得”的样子，后来却“热泪盈眶”，这是为什么？(2分)
- 16、生：我觉得他讲的笑话很亲切，符合黑板上的建议。
17、生要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
- 18、歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明，像谜底。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。
- 19、在商场的付款处再次相遇，才发现是十年后的久别重逢，她的眼睛先是直直的看了过去，然后象是想起了什么，赶紧收回了视线，脸一下子憋的通红。直到他拿着购物筐慢慢的挪了过来，她才不得不抬起了头，说了见面后的第一句：你也来买特价的鸡蛋么？那一次久别重逢，我以为我们会激动的欢呼雀跃，会不顾周围人的目光拥抱旋转，会大声的嘶吼“这些年你死哪儿去了”，会让脸上的喜悦肆意的流露，结果这些想象都没有发生。我们只是静静的坐在咖啡厅里，说着这些年的细水长流，然后感叹一句：你也老了。
- 20、课外实践,完成活动。
- 21、语文：曾娟数学：刘会兰
- 22、高年级数学计算题应用题专项练习
- 23、(6)小结:歇后语是我国传统文化不可缺少的一部分,我们应该好好继承和发扬。
- 24、当然，这节课中倾听也很重要，认真倾听，用你的笑声对讲笑话的人表达感谢也是我们要学习的重点，整堂课下来非常好地完成了口语交际的教学任务。谢谢大家！
- 25、天天一笑笑网，上学时我妈叮嘱我不能早恋，学业为重。一次做功课时，老妈居然从我书里翻出一封没打开的情书，就一直问男友是谁。我打开情书好奇地读起来，其中有一字没认出来。没看过情书的老妈，直接告诉我那字念什么。真是亲妈，用假情书来套我有没有谈男友，相信没第二个妈能想得出来！！
- 26、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
27、体育：刘登信息：易启平
- 28、通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。
- 29、小结：这段话中，既可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。
- 30、师：大家说得这么热闹，我想给你们看一个例子，想看吗？
- 31、天天一笑笑网，上学时我妈叮嘱我不能早恋，学业为重。一次做功课时，老妈居然从我书里翻出一封没打开的情书，就一直问男友是谁。我打开情书好奇地读起来，其中有一字没认出来。没看过情书的老妈，直接告诉我那字念什么。真是亲妈，用假情书来套我有没有谈男友，相信没第二个妈能想得出来！！
- 32、综合性学习：遨游汉字王国
- 33、默读《有趣的形声字》,概括形声字的特点。
- 34、(3)小组合作，互助修改。
- 35、小组派代表参与全班交流，教师小结。
- 36、当然，这节课中倾听也很重要，认真倾听，用你的笑声对讲笑话的人表达感谢也是我们要学习的重点，整堂课下来非常好地完成了口语交际的教学任务。谢谢大家！
37、小学数学公式与数量关系汇总
- 38、电子教案|部编版小学语文五年级下册第一单元《语文园地一》教学设计(带反思)
- 39、生她讲笑话的题材都源于生活，让人感到很亲切，很想笑，就好像自己的生活里也有这些事一样。
- 40、把搜集的有关资料,做成一期以“有趣的形声字”为主题的手抄报。
- 41、电子教案|部编版小学语文五年级下册第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》教学设计(带反思)
- 42、妈妈忙着准备饭菜，我拉着妹妹去集市上买啤酒和熟肉。
- 43、一天，有只公鹿越跑越快，结果它变成高速公鹿了。
- 44、口语交际：听故事讲故事
- 45、生可以跟爸爸妈妈有关的。
- 46、小学生读《水浒传》笔记(含文学常识题)
47、学习“日积月累”。
- 48、电子教案|部编版小学语文五年级下册课文20《金字塔》教学设计(带反思)
- 49、解决问题。王磊家每天吃4分之3千克大米，照这样计算他家九月份共吃了多少千克大米？一件上衣原价360元，国庆期间打九折销售，现价是多少元？一个正方体的棱长是7分米，这个正方体的棱长总和是多少？一间教室长4米，宽2米，高40分米。要粉刷这个教室的顶面和四周，扣除门窗的总面积5平方米，粉刷的面积是多少平方米？
- 50、⑦小故事中的谜语也是一个画谜。画上是一只黑狗，“狗”也可以写作“犬”，“黑”和“犬”合在一起就是“默”。再根据年轻人不回答，不言语，取下画等行为，进一步可确定是“默”。
- 51、在《清贫》一文中，我们了解了方志敏艰苦朴素的生活方式。但在日常生活中我们经常会看到有些同学把吃了两口的包子扔掉，把不喜欢的玩具随手丢掉。他们总说现在的生活水平提高了，朴素、节俭的生活作风早就过时了，你认同这种说法吗？为什么？
- 52、“没看到我忙得要死，你就不能说得具体一点，铅笔究竟夹在哪只耳朵上了？”教授有些生气了。
- 53、在最美的江南时节中，在飘流颠沛中我和你重逢了。数十年的感情见证了时代的沧桑，世事无常，你我依然相知如故。
- 54、语文园地的内容很多也很杂,所以要把这些内容串联到一起有序进行并非易事,故而要层层递进,做到有条不紊,学生才能一步步接受和掌握。
- 55、学生代表上台讲笑话，其余学生按照要求进行评价。
- 56、期末了，请你给身边的老师一个微笑！
57、示例：久别重逢——我和老朋友芸芸分别了整整一年，今天终于见面了。我激动地跑到她面前，拉着她的手不放。我们一起在公园里奔跑嬉戏，笑声传得很远很远。
- 58、习作例文:一支铅笔的梦想/尾巴他有一只猫
- 59、综合性学习：遨游汉字王国
