踏踏实实做人,认认真真做事。

  • 1、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
  • 2、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

  • 3、为这位给家长带来“麻烦”的校长点赞
  • 4、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
  • 5、身教重于言传。——王夫之
  • 襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 6、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 7、爱就是教育,没有爱便没有教育。教师最大的幸福就是看到学生们在成长!"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。认认真真教书,踏踏实实做人。心灵的沟通胜于知识传递。教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
  • 8、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
  • 9、用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。
  • 10、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
  • 11、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。——爱因斯坦
  • 12、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  • 13、清代最癫狂的一首《沁园春》,千古无二
  • 14、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
  • 15、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
  • 16、老师,我赞美您!赞美您的辛勤,赞美您的无私,赞美您为我们付出的一切。
  • 17、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
  • 18、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
  • 19、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 尊敬的老师,我们永远想念你。
  • 20、尊敬的老师,我们永远想念你。
  • 21、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 22、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  • 23、身为世范,为人师表。 ——赞美老师的名言
  • 24、慈父+慈母=教师。
  • 25、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 26、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 27、片言之赐,皆我师也。
  • 28、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
  • 29、从经验中学习,从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习,这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离,如此孤立起来,以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所,而经验正是一切有价值的训练的源泉。
  • 30、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
  • 31、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 32、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子•劝学》

  • 33、在生活的实际冲突中,个人必须有能力站得住脚,有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之,他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问,个人在这方面的天赋差别是很大的,但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面,教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么,然后利用它(提供刺激和控制的条件),把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
  • 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
  • 34、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
  • 35、慈父+慈母=教师。
  • 36、教师的春风,日日沐我心
  • 37、我们不知道什么叫能力,我们不知道什么叫发展,我们不知道什么叫和谐。能力只有与它所派上的用场联系起来,只有与它必须履行的职责联系起来,才成其为能力。如果我们抛开了社会生活所提供的用途,我们就只能用陈旧的“官能心理学”来说明什么叫能力,什么叫特殊能力,等等。
  • 38、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
  • 39、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
  • 40、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
  • 41、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
  • 42、爱就是教育,没有爱便没有教育。教师最大的幸福就是看到学生们在成长!"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。认认真真教书,踏踏实实做人。心灵的沟通胜于知识传递。教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

  • 43、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 44、下个答案:教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
  • 45、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
  • 46、教师的春风,日日沐我心
  • 47、教师的春风,日日沐我心
  • 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
  • 48、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
  • 49、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。
  • 50、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
  • 51、清代最癫狂的一首《沁园春》,千古无二
  • 52、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

  • 53、对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
  • 54、礼,所以正身也;师,所以正礼也。——荀况
  • 55、不过,对师者而言,最大的赞美莫过于称其“桃李满天下”,这既是对老师一生奉献的肯定,也是对其一生成就的肯定。这个千古名句可谓人人皆知,但很少有人知道这个赞美老师的名句出自何处,作者是谁。
  • 56、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 57、【有关教师的名言】李白最狂的一首诗,古今无人能比
  • 58、爱就是教育,没有爱便没有教育。教师最大的幸福就是看到学生们在成长!"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。认认真真教书,踏踏实实做人。心灵的沟通胜于知识传递。教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
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