一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。

  • 1、学高为师,身正为范。
  • 2、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
  • 3、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  • 4、以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
  • 5、内存一个爱,外显一个笑。
  • 努力工作,就是提拔自己。
  • 6、努力工作,就是提拔自己。
  • 7、教师的人格是教育的基石。
  • 8、你一定碰到老师说,你们是我带过最差的一届。
  • 9、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
  • 10、学生如琴瑟琵琶,虽有妙音,若无妙指,终不能发,只有妙指与好琴的契合,才能奏生命最美丽的音符。

  • 11、简单明了的事实是,除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外,没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说,能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
  • 12、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 13、教师是方便学生学习的人——罗杰斯
  • 14、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
  • 15、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基在教师手里操着幼年人的命运,便操着
  • 16、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 17、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
  • 18、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 19、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 一个人只有依托集体,才能实现价值。

    20、一个人只有依托集体,才能实现价值。

  • 21、生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
  • 22、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
  • 23、我意是耳朵,让学生倾听世界。
  • 24、襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
  • 25、教师的天职在勇于探索教育。
  • 26、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
  • 27、努力工作,就是提拔自己。
  • 28、用爱心塑造心灵,用淡泊诠释人生。
  • 29、爱是走进学生心灵最近的路。
  • 30、简单明了的事实是,除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外,没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说,能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。

  • 31、学高为师,身正为范。
  • 32、¡FelizDíadelMaestro!老师,教师节快乐!
  • 33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
  • 努力工作,就是提拔自己。
  • 34、努力工作,就是提拔自己。
  • 35、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 36、慈父+慈母=教师。
  • 37、生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
  • 38、一个人只有依托集体,才能实现价值。
  • 39、守三尺讲台,春风化雨润桃李;做一支红烛,脂膏成灰映芳菲。
  • 40、好笋出好竹,好师出好徒。

  • 41、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
  • 42、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
  • 43、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  • 44、老师是学生的样子,学生是老师的影子。
  • 45、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  • 46、做教育工作的人,一般总是先进分子,他们继承了民族的文化遗产和经验,他们是受尊敬的人,我希望你们一生都做教师,再也不想别的。想成为专家,只能钻研一门科学,我希望你们钻研教育科学。——徐特立
  • 47、教书育人,功德无量。
  • 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
  • 48、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
  • 49、发明千千万,起点是一问。——陶行知
  • 50、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

  • 51、教书育人,功德无量。
  • 52、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 53、要不断地向命运挑战。
  • 54、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——(中国) 陶行知
  • 55、严是爱,松是害。
  • 56、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
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