时间是个常数,花掉一天等于浪费小时。——陈景润

  • 1、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 2、爱一个人而那个人不爱你是很让人难受的,但更痛苦的是,爱一个人,却永远都没勇气告诉他。
  • 3、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
  • 4、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
  • 5、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
  • 诵读六十五条,习惯牢记心头。
  • 6、诵读六十五条,习惯牢记心头。
  • 7、追求自己的梦想,坚持到底!
  • 8、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
  • 9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
  • 10、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自我的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

  • 11、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 12、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
  • 13、不会在失败中找出经验教训的人,他的通向成功的道路是遥远的。
  • 14、严是爱,松是害。
  • 15、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 16、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
  • 17、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 18、一切为了学生的全面发展。
  • 爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
  • 19、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
  • 20、言而有信为人,脚踏实地做事。

  • 21、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。
  • 22、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
  • 23、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
  • 24、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
  • 25、为人师者,必以知识传递知识,以心灵浇灌心灵,以情感唤醒情感,以德行感染德行。
  • 26、男人有钱就变坏。是的,很多男人是这样,不过,有钱就变坏的男人就算没钱,也好不到哪里去。
  • 27、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 28、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
  • 29、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
  • 30、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。

  • 31、爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
  • 一个恰当的时间,恰当的场合,一个简单的微笑可以制造奇迹。
  • 32、一个恰当的时间,恰当的场合,一个简单的微笑可以制造奇迹。
  • 33、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 35、心灵塑造的最佳工程师。
  • 36、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
  • 37、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
  • 38、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。
  • 39、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
  • 40、始终保持一种尽善尽美的工作态度,满怀希望和热情的朝着目标努力。

  • 41、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
  • 42、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
  • 43、在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。
  • 44、严是爱,松是害。
  • 任何的限制,都是从自己的内心开始的。
  • 45、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
  • 46、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
  • 47、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
  • 48、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
  • 49、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 50、为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

  • 51、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
  • 52、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
  • 53、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
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