理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。

  • 1、聪明人的特点有三:一是劝别人做的事自己去做,二是决不去做违背自然界的事,三是容忍周围人们的弱点。
  • 2、如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚。
  • 3、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。

  • 4、虚荣是对别人害处最少,而对自己最有害的热情。
  • 5、不要把学问看做是用来装饰的王冠,也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。
  • 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。
  • 6、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。
  • 7、如果忘却自己而爱别人,将会获得安静、幸福和高尚。
  • 8、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。
  • 9、所谓人生,是一刻也不停地变化着的。就是**生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。
  • 10、环境愈艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且,懈怠的害处就愈大。
  • 11、不要把学问看做是用来装饰的王冠,也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。
  • 12、聪明人的特点有三:一是劝别人做的事自己去做,二是决不去做违背自然界的事,三是容忍周围人们的弱点。
  • 13、要尽可能做一个对祖国有用的人。

  • 14、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
  • 15、为了要活得幸福,我们应当相信幸福的可能。
  • 16、只有肚子饿的时候,吃东西才有益无害,同样,只有当你有爱心的时候,去同人打交道才会有益无害。
  • 17、哪里没有朴素、善良和真理,哪里也就谈不上有伟大。
  • 一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
  • 18、一个人好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
  • 19、环境愈艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且,懈怠的害处就愈大。
  • 20、嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。
  • 21、一个有良知而纯洁的人,觉得人生是一件甜美而快乐的事。
  • 22、人们过于习惯借助力量来维持秩序,因此不可能考虑没有压制的社会组织。
  • 23、虚荣是对别人害处最少,而对自己最有害的热情。

  • 24、被人爱和爱别人是同样的幸福,而且一旦得到它,就够受用一辈子。
  • 25、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
  • 26、只有肚子饿的时候,吃东西才有益无害,同样,只有当你有爱心的时候,去同人打交道才会有益无害。
  • 27、个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
  • 28、如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完美的教师。
  • 29、爱和善就是真实和幸福,而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。
  • 1认识真理的主要障碍不是谬误,而是似是而非的真理。
  • 30、1认识真理的主要障碍不是谬误,而是似是而非的真理。
  • 31、切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。
  • 32、应该多行善事,为了做一个幸福的人。
  • 33、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。

  • 34、嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。
  • 35、只有肚子饿的时候,吃东西才有益无害,同样,只有当你有爱心的时候,去同人打交道才会有益无害。
  • 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
  • 37、要尽可能做一个对祖国有用的人。
  • 38、人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。
  • 39、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
  • 40、人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
  • 41、爱和善就是真实和幸福,而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。
  • 人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
  • 42、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。
  • 43、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。

  • 44、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。
  • 45、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
  • 46、身边永远要带着铅笔和笔记本,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
  • 47、1认识真理的主要障碍不是谬误,而是似是而非的真理。
  • 48、哪里没有朴素、善良和真理,哪里也就谈不上有伟大。
  • 49、一个良知纯洁的人,觉得人生是件甜美而快乐的事。
  • 50、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。
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