随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。

  • 1、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  • 2、师从德为本,心从爱为源。
  • 3、我最期盼的是学生的点滴进步。
  • 4、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
  • 5、任何一次对自己作品的原谅,都会导致下一次更大的错误。
  • 别跟我说你没拍着的照片,就让我看看你拍到的好照片。
  • 6、别跟我说你没拍着的照片,就让我看看你拍到的好照片。
  • 7、如果你歌颂美,即使你是在沙漠的中心,你也会有听众。
  • 8、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
  • 9、我喜欢摄影,我活着就是要拍照。在摄影事业上我永远不想退休。
  • 10、用勤奋实现梦想,用智慧成就人生。

  • 11、用图片证明自我,胜过用空话吹嘘自我。
  • 12、是为了爱才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。
  • 13、不是因为漂亮才喜欢,而是因为喜欢才漂亮。
  • 14、摄影师必需是照片的一**。
  • 15、别跟我说你没拍著的照片,就让我看看你拍到的好照片。
  • 16、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
  • 17、摄影说话自成系统,更加主要的是,它是一种不雅察和伦理学。
  • 18、年轻就是资本,资本就要产生价值。
  • 19、生活的理想,就是为了理想的生活。
  • 20、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。

    与其拍摄一个东西,不如拍摄一个意念,与其拍摄一个意念,不如拍摄一个梦幻。
  • 21、与其拍摄一个东西,不如拍摄一个意念,与其拍摄一个意念,不如拍摄一个梦幻。
  • 22、相机如果不是诗人脑袋上的一只眼睛,其中的胶卷就没用。
  • 23、拍你真正喜欢的,这种**通常会从作品中表现出来。
  • 24、光给了我创意的形状和脚本,也是我成为摄影师的原因。
  • 25、成功等于目标,其他都是这句话的注解。
  • 26、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 27、人若有志,就不会在半坡停止。
  • 28、在最艰难的时刻,更要相信自己技术能力。
  • 29、现在你可以拍摄任何东西。
  • 30、我不理会照相机如何看事物,我要它看到我看世界的方式。

  • 31、艺术家的天职,是把光亮灌注到人心深处。
  • 32、拍你真正喜欢的,这种**通常会从作品中表现出来。
  • 33、外在美的虚荣在膨胀在发达,内在美却在收缩在漂移。
  • 34、用图片证明自我,胜过用空话吹嘘自我。
  • 35、光给了我创意的外形和剧本,也是我成为摄影师的缘由。
  • 如果你的照片不够好,那是因为你靠得不够近。
  • 36、如果你的照片不够好,那是因为你靠得不够近。
  • 37、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 38、若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为审美的人。
  • 39、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
  • 40、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。

  • 41、如果我知道如何拍出好照片,我每次都会拍出好照片了。
  • 42、尽管世界和人生是坏透了,其中却有一件东西永远是好,那便是青春。
  • 43、摄影是学习如何观察事物的一种方式,它是强烈的个人视觉感受。
  • 44、人美,不在于他的外表美,而在于他的心灵是否美。
  • 45、光给了我创意的外形和剧本,也是我成为摄影师的缘由。
  • 46、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。
  • 47、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
  • 48、当雄鹰在天空飞翔时,它告诉人们:勇气和胆量,眼光和行动是最重要的成功元素。
  • 49、在我看来,某个东西你不把它拍下来就不能说你见过。
  • 50、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。

    多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
  • 51、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
  • 52、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
  • 53、生活的理想,就是为了理想的生活。
  • 54、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 55、现在你可以拍任何东西。
  • 56、好照片就是我可以和它一起生活的照片,就像和某种音乐或某个人一起生活一样。
  • 57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 58、美丽只有同谦虚结合在一起,才配称为美丽。没有谦虚的美丽,不是美丽,顶多只能是好看。
  • 59、与其拍摄一个东西,不如拍摄一个意念,与其拍摄一个意念,不如拍摄一个梦幻。
  • 60、摄影师眼里的真实就是他们照片所表现的那些东西。

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