您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

  • 1、老师高高瘦瘦的,有一种玉树临风的感觉。他戴一副金边眼镜,眼光深邃,气质很好,是大学老师的样子。
  • 2、哪怕是一点点自以为是的纪念。
  • 3、让尊师重教永远成为时代强音!祝教师节日快乐,为育人尽心,为强国效力!知识的翅膀飞出蓝天,能力的船桨划出浩瀚,辛勤的种子开出烂漫,真爱的耕耘收获永远,老师啊,你用一生的无私描绘,绘就一副成长的花卷。
  • 4、草青青,国庆长假振人心。
  • 5、哦,老师……您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
  • 您是春雨,浇灌着幼苗的憧憬。
  • 6、您是春雨,浇灌着幼苗的憧憬。
  • 7、到我了,我在场上一展风流,我们班也不肯落后,大喊:“某某某,加油……”我似乎得到了他们的力量,竟转得越来越快,最后转了145下。
  • 8、离别之际,我送你们一句话:“平凡生活,坦荡做人。
  • 9、六年的光阴如云船漂过,时间老人严肃地将时针拨向离别。
  • 10、微风吹过,清香四逸,更显温馨。

  • 11、端午问候其温暖兮,吾将福气而传达;短信祝福其真诚兮,吾将快乐而转发。
  • 12、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光。
  • 13、——苏轼我一向憎恶为自己的温饱打算的人。
  • 14、如果我们都会的话,要你干嘛。
  • 15、(三十七)我感谢您,感谢您对我的精心培育。
  • 16、高擎智慧的火炬,带领我们走过无知的黑暗。
  • 17、如果我们都会的话,要你干嘛。
  • 18、何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。
  • 孩子能够成长,那是教师把他培养。
  • 19、孩子能够成长,那是教师把他培养。
  • 20、现在想想我后来的毕业论文选择这篇小说多少受到了先生的影响。

  • 21、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥。
  • 22、草青青,国庆长假振人心。
  • 23、如果说我们是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光,如果说我们是鱼儿,那您就是水中的空气,给予我们新的呼吸。
  • 24、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
  • 25、我愿是一支粉笔,为你书写美好的祝福。
  • 26、没有人的人生是一帆风顺的,我们不能决定结果,就只能改变过程,通过努力来避免失败。
  • 27、{大学四年,感谢老师}.2011校三等奖学金、校社会工作优秀学生。
  • 28、在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
  • 29、*老师,您是搏浪的小船,载我们领略到学海的渊博。
  • 30、快乐老师教你忘记烦恼,欢乐老师教你抛弃忧愁,健康老师教你躲避病魔,幸福老师教你享受美好。

  • 31、微风吹过,清香四逸,更显温馨。
  • 老师在学校时您管得那么严,所以我对您只能投之以逃。
  • 32、老师在学校时您管得那么严,所以我对您只能投之以逃。
  • 33、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦,一双金黄色的高跟鞋,一件十分韩式的上衣,再搭上一件牛仔裤,如海藻般的卷发往那一甩,还真是迷死人不偿命啊。
  • 34、教师节,恩师之情,实在难忘。
  • 35、你真的我的小帮手。
  • 36、老师,新年快乐!钟声敲响年终的讯息,同时也带来新年的讯息,在这特别的日子里,献上我对你的祝福,愿你在这一年里,事事顺心、如意!您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋。
  • 37、那大大的眼睛,白天总是眯成一条缝,可是到了夜里,简直就像两颗闪光的宝石,发出幽幽的蓝光。
  • 38、让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。
  • 39、­不能做到的,就不要承诺。
  • 40、传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  • 41、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光。
  • 42、哺育学子的慈祥之心,师恩如山的两辈情。
  • 43、传播知识,就是播种希望,播种幸福。
  • 44、老师,辛苦了,祝您生活美满幸福!把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?鱼儿离不开溪水的相伴,红花离不开绿叶的扶持,花儿离不开泥土的滋润,学生离不开老师的教导。
  • 在学习过程中获得的成长比分数更重要,成长过程中的点滴收获都值得拿出来鼓励。
  • 45、在学习过程中获得的成长比分数更重要,成长过程中的点滴收获都值得拿出来鼓励。
  • 46、终身之盟,钟鼓乐之。
  • 47、您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
  • 48、为了体现“静”,作者用了“像是情人的蜜语那样芳醇”“像微风拂过琴弦,像落花飘在水上”这一连串温柔甜美、富有诗情画意的事物作比,以动衬静,用文字来塑造声音的形象美,又沟通了人们联想和想象的渠道。
  • 49、浮云游子意,师生未了情。
  • 50、狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下舍我其谁?回澜阁为国为家为民,风吹日晒雨淋。

  • 51、杨老师的头发很有趣,是刺猬式的,短短的,直立着。我觉得把他的头缩小了看,活脱脱是一只小刺猬。
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