君子泰而不骄,小人骄而不泰。

  • 1、你的幸福我来建筑,你的顽固我来让步,你的糊涂我来弥补。
  • 2、一个人能有多不正经,就能有多深情。——薛之谦
  • 3、勇于放弃是一种大气,是追求另一种幸福的豁达。
  • 4、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 5、丈夫清万里,谁能扫一室
  • 勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

    6、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

  • 7、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
  • 8、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高
  • 9、那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。——安东尼·罗宾
  • 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。--约翰逊
  • 11、得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
  • 12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 13、与同事相处,最忌刻意制造小团体。
  • 14、苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。——富勒
  • 15、你的关心,是独我一份的,还是他人都有的,若不是独我一分的,那这份关心不要也罢。
  • 16、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的.人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。叶圣陶

  • 17、伟大的人物都走过了荒沙大漠,才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
  • 18、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 19、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
  • 20、既已出港,就要扬帆起航,走到哪里是哪里,不可以坐以待毙。
  • 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
  • 21、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
  • 22、你的那些姑娘们也该教训教训,只是我论理不该说,今儿得罪了我的事小,倘或明儿宝姑娘来,什么贝姑娘来,也得罪了,事情岂不大了。
  • 23、机会往往是留给,那些有准备的人。
  • 24、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 25、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。——保罗
  • 26、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

  • 27、立志、工作、成就,是人类活动的三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果。--巴斯德
  • 28、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
  • 29、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
  • 30、爱真理,忠实地生活,这是至上的生活态度。没有一点虚伪,没有一点宽恕,对自己忠实,对别人也忠实,你就可以做你自己的行为的裁判官。巴金
  • 31、生活中的满足,就是意识到应尽的义务。
  • 32、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠
  • 33、深情是我承担不起的重担,情话只是偶尔兑现的谎言。——张小娴《面包树上的女人》
  • 34、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
  • 35、你的幸福我来建筑,你的顽固我来让步,你的糊涂我来弥补。
  • 一个人如果不到峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

    36、一个人如果不到峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

  • 37、励志的经典名人名言2
  • 38、人要独立生活,学习有用的技艺。凯德
  • 39、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 40、苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。——富勒
  • 41、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
  • 42、心随朗月高,志与秋霜洁
  • 43、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
  • 44、工作上不要害怕争吵,良好的方案往往是争吵出来的。
  • 45、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
  • 46、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯

  • 47、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
  • 48、如果平日留心,积学有素,就会如有源之水,触处成文。否则就会下笔枯窘,想要用一个词句,一时却找它不出。 语言是要磨练,要学的。——汪曾祺《岁朝清供》
  • 49、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
  • 50、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
  • 你也不用同我好一阵歹一阵的,要恼就撂开了手,何必再这说这些话呢!
  • 51、你也不用同我好一阵歹一阵的,要恼就撂开了手,何必再这说这些话呢!
  • 52、每次灾难发生时,我都不断努力把它转变成的契机。
  • 53、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 54、苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人。——富勒
  • 55、人生如路,须在荒凉中走出美丽的风景来。
  • 56、谁有进取的意志,谁就干得成。——罗曼·罗兰

  • 57、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
  • 58、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
  • 59、伟大的人物都走过了荒沙大漠,才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
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