日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
2023-03-25 22:51:50
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- 1、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
- 2、天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火来。司汤达
- 3、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼
- 4、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
- 5、3 0、天才者，或数十年而一出，或数百年而一出，而又须济之以学问，助之以德性，始能产真正之大文学。此屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。王国维
- 6、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
- 7、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
8、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。欧阳修
- 9、3 0、表面上礼仪有无数清规戒律，但其根本目的却在于使世界成为一个充满生活乐趣的地方，使人变得平易近人。米莉
- 10、6、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。朱熹
- 11、节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。
- 12、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
- 13、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
- 14、必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。
- 15、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
- 16、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
- 17、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
18、只看一个人的着作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
- 19、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
- 20、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
- 21、6、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。朱熹
- 22、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
- 23、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
- 24、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼
- 25、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。鲁迅
- 26、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。培根
- 27、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
28、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
- 29、驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。德拉克鲁瓦。
- 30、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石
- 31、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
- 32、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生
- 33、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。狄德罗
- 34、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。勒南
- 35、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。
- 36、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
- 37、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。兰道
38、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。圣西门
- 39、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
- 40、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
- 41、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
- 42、3 0、天才者，或数十年而一出，或数百年而一出，而又须济之以学问，助之以德性，始能产真正之大文学。此屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。王国维
- 43、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
- 44、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
- 45、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光
- 46、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
- 47、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。
48、头衔愈大，礼仪愈繁。丁尼生
- 49、所谓天才，就是努力的力量。德怀特
- 50、1做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
- 51、无礼是无知的私生子。巴特勒
- 52、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
- 53、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
