文|云团儿·主播|常乐
2023-04-13 02:44:42
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- 1、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
- 2、我真的感到特别的无可奈何，我的英语听力考试没考好，让我觉得这所有的一切都是自己的无奈之举！
- 3、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦
- 4、一个人，无论多小，都是一个人。苏斯博士
- 5、比如饮食方面可以适当给孩子增加营养，但不要过于隆重，显得刻意，一则扰乱孩子正常的饮食习惯，二则影响孩子的心理状态。
- 6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
- 7、问问自己在孩子最应该养成良好学习习惯的时候，你在哪里？
8、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。马卡连柯
- 9、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
- 10、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚
- 11、一场婚礼上，我对身边的哥们儿说：
- 12、前几天的期末考试成绩出炉，儿子依旧垫底，班级倒数第六。
- 13、侄子上一年级都是由我接送，一来二去和美女班主任混熟了，后来经过我不懈努力成功把班主任追到手。
- 14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
- 15、文|云团儿·主播|常乐
- 16、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
- 17、在老师的建议下，他们找了个合适的时机，跟文凯进行了推心置腹地沟通：
18、“考试不好，家长说我怎么办”……
- 19、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
- 20、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
- 21、建议家长可以先跟老师交流，了解孩子各科学习状态及成绩，听取老师的意见。同时也搜集相关大学相关专业的信息，然后和孩子沟通，一起制订适合孩子的个性化目标。
- 22、家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。
- 23、有时孩子可能会说气话，比如“觉得烦、累、不想考了、考上了又怎样”之类的话。
- 24、口头威胁或许能带来短暂、立即效果，但是孩子会不断侦测大人的底限，和测试这项“威胁”发生的可能性.所以除非大人到最后能真的成功变身成妈咪酷斯拉，把屏幕吞了，一旦孩子发现爸妈其实不会真的丢掉，这种威胁是没有用的.
- 25、尤其“笨蛋”这个词，即时调侃也不要用，对孩子自信的杀伤力十足，仅用于自嘲.
- 26、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立
- 27、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
28、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
- 29、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。晨曦
- 30、待到成绩发榜日，楼顶上，富士康
- 31、这个世界上，最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是“考试范围”！
- 32、▼事例一：“没关系”等于“不相信”
- 33、海内存知己，天涯若比邻。
- 34、想起网上一句话：“不管孩子考得好不好，请记得都要抱一抱他。”
- 35、看到这些内容的一瞬间，柠檬的眼前就浮现出拿着卷子的学生的脸，他们一定是不知所措，战战兢兢的，在回家的路上不断地想着怎样才能少挨一点骂。
- 36、那么家长应该怎样做才能够帮助孩子学会利用压力，变压力为动力，让压力成为激励孩子不断前行、实现理想的最佳动力源呢?
- 37、娃早上自己哭了，因为考的成绩比自己预想的差了很远，我跟他爸心里难受却还是赶紧安慰说还好还好，娃自己还是郁闷了好一阵子，娃娃在不知不觉中长大了。
38、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 39、结果当她结束旅程，回家等不及亲亲抱抱这些令她挂念的小脸蛋时，孩子们却急切的问：“你带了什么给我？带了什么？”瞬间浇熄她的母爱.
- 40、“孩子考试不好，家长意见怎么写？”……
- 41、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
- 42、但说实话，压力有时候是把双刃剑，是一种身体力量的唤醒，一味地减压，或者是不敢高声语，或许并不是最好的选择。
- 43、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
- 44、他为了得到某样东西，才会去做，若缺乏物质奖赏，就不会做.但我们希望培养出的孩子是，为自己努力而得到的成果感到开心，所以运用此招时必须格外谨慎.
- 45、肯定了孩子进高三以来的努力付出，引导孩子客观正确地分析了自己的实力，并根据孩子几次考试的成绩，共同确定了一个合适的努力目标。
- 46、每个考生、每个家庭的情况都不一样，帮助孩子化压力为动力，除了一些具体的方法，最重要的还在于家长自身的状态。
- 47、情商的确是硬伤.这是我三十多年的切身感受.
48、多和比你学习好的同学交往，别那么难为情，别那么不虚心，自尊不是孤独嘀咕，不耻下问也会赢得友谊。遇到解不开的疙瘩就和老班聊聊，有过不去的坎儿就请教老师，真为了学习，同桌是个女同学也不用忌讳。
- 49、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
- 50、很多时候，孩子这样说其实就是一种发泄。家长不必太过较真，不妨先让孩子宣泄情绪。
- 51、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
- 52、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
- 53、问问自己在孩子最应该养成良好学习习惯的时候，你在哪里？
- 54、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
