我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

  • 1、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
  • 2、心系学生宽容为怀。
  • 3、教育无小事;教师无小节。
  • 4、让我和你们一起,共同分享,共同成长。
  • 5、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
  • 工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 6、工作着是美丽的,追求着是快乐的。
  • 7、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
  • 8、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

  • 9、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 10、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
  • 11、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 12、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 13、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 14、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 15、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
  • 16、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 17、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
  • 18、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

  • 19、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
  • 爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
  • 20、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
  • 21、假如要形成一个人,就必须由教育去形成。
  • 22、精彩的人生总有精彩的理由,笑到最后的才会笑得最甜。
  • 23、生命的成长不光需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。
  • 24、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
  • 25、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 26、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
  • 27、燃烧自己,照亮别人。
  • 28、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

  • 29、宝贝,你的小手真能干!
  • 30、热心对待工作,真心呵护幼儿。
  • 31、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 32、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般的爱关爱孩子。
  • 33、教师要用心去爱,去教育学生。
  • 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 34、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 35、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
  • 36、把爱带给每位学生。
  • 37、爱是真心、是关心、是耐心,对于教育而言,爱就是人间的四月天。
  • 38、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

  • 39、一个人有没有钱不一定穷,但没有梦想那就穷定了。
  • 40、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 41、老老实实做人,认认真真教书。
  • 42、首先做研究者,其次才做管理者。
  • 43、说老实话,干良心事。
  • 44、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 45、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 46、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 47、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

    48、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

  • 49、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 50、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
  • 51、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  • 52、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 53、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
  • 54、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
  • 55、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
  • 56、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
  • 57、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
  • 58、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

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