星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。

  • 1、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
  • 2、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

  • 3、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
  • 4、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 5、与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
  • Teaching and learning should be as a whole, the harmony between teachers and students is a fusion of fish flesh and blood of the family and water.
  • 6、Teaching and learning should be as a whole, the harmony between teachers and students is a fusion of fish flesh and blood of the family and water.
  • 7、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 8、友善伴随着孩子,他看见洒向人间的都是爱。
  • 9、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
  • 10、良言暖三春恶言记终身。
  • 11、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 12、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。

  • 13、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
  • 14、Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.
  • 15、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
  • 16、在人生旅途上,有道德、智慧与事业相伴,便会风雨无阻、光耀七彩!
  • 17、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 18、平凡的事业,却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花,也凝聚了您挚爱的心血。
  • 事在人为,境由心造。
  • 19、事在人为,境由心造。
  • 20、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
  • 21、Interest is to create a happy and bright teaching environment as long as one way.
  • 22、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

  • 23、Life desires there, and don't forget his godson ends.
  • 24、Cultivated in the green grass, this life with no regrets.
  • 25、Cultivated in the green grass, this life with no regrets.
  • 26、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 27、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
  • 28、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
  • 29、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 30、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。
  • 31、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。
  • 爱已之心爱人,律人之心律已。

    32、爱已之心爱人,律人之心律已。

  • 33、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
  • 34、教育加赞赏等于教育的平方。
  • 35、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
  • 36、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 37、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
  • 38、Interest is to create a happy and bright teaching environment as long as one way.
  • 39、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
  • 40、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
  • 41、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 42、不自满者受益,不自是者博闻!

  • 43、Work for the happiness of others, to achieve their own perfect.
  • 44、教着,感受着;走着,快乐着。
  • 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 45、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
  • 46、志不强者智不达,言不信者行不果。
  • 47、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
  • 48、师的人格就是教育工作中的一切。
  • 49、不自满者受益,不自是者博闻。
  • 50、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
  • 51、爱心、诚心、细心、耐心,让家长放心、孩子安心。
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