流水不腐,户枢不蠹。

  • 1、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
  • 2、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 3、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  • 4、耐心宽容,是教师最基本的素质。
  • 5、学贵得师,亦贵得友-----唐甄
  • 有梦想的地方地狱也成天堂。

    6、有梦想的地方地狱也成天堂。

  • 7、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。
  • 8、天行健,君子以自强不息。《周易》
  • 9、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
  • 10、知识是一切能力中最强的力量。知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。
  • 11、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
  • 12、经师易遇,人师难遇-----司马光
  • 13、心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。
  • 14、对一个人品质的判断,不仅取决于他所结交的人,还取决于他拒绝与什么人来往。
  • 15、真正的教师,极力防止自我的坏习惯及于学生。
  • 16、当我觉得我倒霉了,我就会想:这是在挥洒我的霉运,挥洒之后,剩下的就全都是幸运了!

  • 17、心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。
  • 18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
  • 19、如果我们想交朋友,就要先为别人做些事,那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。
  • 20、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
  • 圣人无常师-----韩愈
  • 21、圣人无常师-----韩愈
  • 22、经师易遇,人师难遇。司马光
  • 23、浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 24、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  • 25、一切痛苦能够毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭。一切人类的价值的基础是道德。
  • 26、没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。别林斯基

  • 27、一个实现梦想的人,就是一个成功的人。
  • 28、理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。
  • 29、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?丁尼生
  • 30、只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来。
  • 31、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
  • 32、我们可以不必理会别人奢侈的掌声,但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。
  • 33、教师要融于师生的相互理解中。
  • 34、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  • 35、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。
  • 你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆。

    36、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆。

  • 37、乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命新的希望,支持着你的理想永不泯灭。达尔文
  • 38、我们用人生最好的年华做抵押,去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。
  • 39、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
  • 40、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。
  • 41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
  • 42、检验一个人的理想之果如何,不是看他从社会上得到什么,而是看他给了人类什么。王伯勋
  • 43、教师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种梦想,播种力量
  • 44、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
  • 45、务学不如务求师。杨雄
  • 46、穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。

  • 47、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。
  • 48、有时你的梦想达到是一种幸福,有时梦想破灭也是一种幸福。
  • 49、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  • 50、般的老百姓只想着如何打发时间,有才识的人却考虑如何利用它。业精于劝,荒于嬉。
  • 您――教师的爱,天下最伟大,最高洁!
  • 51、您――教师的爱,天下最伟大,最高洁!
  • 52、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  • 53、教师是红烛,点燃自我照亮别人;教师是春蚕,吐尽自我最终一根丝线。
  • 54、您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
  • 55、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功。
  • 56、您给了我们一杆生活的尺,让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  • 57、事业就像女人,谁去追求,谁就能够得手。事业常成于坚忍,毁于急躁。
  • 58、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
  • 59、“教师”应当是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
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