其曲弥高，其和弥寡。
2023-04-20 02:51:24
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- 1、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
- 2、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
- 3、人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。
4、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德
- 5、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
- 6、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
- 7、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。
- 8、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。
- 9、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。
- 10、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
- 11、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。
- 12、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
- 13、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。美国吉诺。鲍洛奇
14、人们需要快乐，就像需要衣服一样。
- 15、学贵得师，亦贵得友。唐甄
- 16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 17、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 18、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
- 19、师以质疑，友以析疑。李惺
- 20、快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。
- 21、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。拉姆
- 22、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
- 23、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
24、家庭和睦是人生最快乐的事。
- 25、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
- 26、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
- 27、对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
- 28、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
- 29、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向
- 30、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
- 31、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 32、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
- 33、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
34、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
- 35、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克
- 36、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
- 37、与永远的快乐或地域里永远的沸油相比，六十年的考验算什么？
- 38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
- 39、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
- 40、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和**的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。
- 41、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳
- 42、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰
- 43、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
44、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
- 45、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫·托尔斯泰
- 46、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 47、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
- 48、快乐不在于事情，而在于我们自己。
- 49、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 50、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾
- 51、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹·马修斯
- 52、道德教育成功的“秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
