倡导妇女学习,传播家庭美德。

  • 1、月圆中秋,情系天下。
  • 2、消灭四害,预防疾病。
  • 3、全民动手,大力开展灭鼠灭蝇灭蚊灭蟑螂活动。
  • 4、全面开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动
  • 5、健康水平要提高,讲究卫生是关键
  • “中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也称为“仲秋”。到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日
  • 6、“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也称为“仲秋”。到魏晋时,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年,中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日
  • 7、讲究卫生,消灭四害。
  • 8、情满月圆,举国同庆。
  • 9、草儿绿、花儿香,环境优美人健康!
  • 10、履行《烟草控制框架公约》,携手共创无烟环境

  • 11、健康水平要提高,讲究卫生是关键
  • 12、巩固国家卫生城市,创造健康美好生活
  • 13、人人动手,清洁家园,创建文明!
  • 14、板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
  • 15、养成良好卫生习惯,预防传染病的发生和流行。
  • 16、书,像海岸边的灯塔,指引我们驶向远方。
  • 17、开展爱国卫生运动,提高全民健康素质
  • 18、卫生城市为人民,城市卫生靠大家!
  • 19、养成良好卫生习惯,预防传染病的发生和流行。
  • 人人动手,清洁环境,让“四害”远离生活。

    20、人人动手,清洁环境,让“四害”远离生活。

  • 21、开展爱国卫生运动,提高公共卫生水平
  • 22、整治农村环境,促进“村容整洁”。
  • 23、些人日益神圣,有些人变成野兽,大部分人保持中庸
  • 24、读书莫惧三更冷,作文切忌半句多。
  • 25、全民动员,广泛深入地开展爱国卫生运动
  • 26、爱护环境,从我做起!
  • 27、清洁明光,人人有责!
  • 28、读书莫惧三更冷,作文切忌半句多。
  • 29、环境卫生,人人有责;美化环境,人人受益!
  • 30、讲究卫生,预防疾病,提高文明卫生水平

  • 31、坚持经常性除四害工作,努力提高群众生活环境质量。
  • 32、传统风采,回味无穷。月圆中秋,人圆月下。何以团圆,唯有中秋。中秋节始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清时,已成为与春节齐名的中国传统节日之一。受中华文化的影响,中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。2006年5月20日,国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产
  • 33、树立健康意识宣传健康知识倡导健康行为建设健康环境
  • 收集各种月饼盒子布置活动室。
  • 34、收集各种月饼盒子布置活动室。
  • 35、打造阅读文化,创建书香空间。
  • 36、开展爱国卫生运动,提高人民健康水平 清理环境,从我做起(作者:普罗提诺)
  • 37、开展爱国卫生运动,提高全民健康素质!
  • 38、开展爱国卫生运动,提高公共卫生水平
  • 39、人人爱护环境卫生,个个参与环境整治!
  • 40、治理卫生环境,建设美丽、文明的新明光!

  • 41、全市人民齐动手,消灭“四害”保健康
  • 42、一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格,那么,你就无权拒绝你的机遇。
  • 43、积极行动起来,深入开展第27个爱国卫生月活动。
  • 44、讲究卫生,消灭四害,移风易俗,保障健康。
  • 45、深入开展爱国卫生运动 提高人民群众健康素质
  • 46、讲究卫生,预防疾病,提高文明卫生水平
  • 47、主要涉及领域:艺术活动目标:初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。活动准备:剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程:欣赏二方连续图案,观察其图案特点。指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)尝试进行操作。交流自己在活动中的问题和获得成功的方法,进一步获得剪二方连续图案的经验。再次尝试,体验获得成功的快乐。共同
  • 了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
  • 48、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
  • 49、开展爱国卫生运动,促进人民身心健康。
  • 50、开展爱国卫生运动,提高人民健康水平 清理环境,从我做起(作者:普罗提诺)

  • 51、培养幼儿的动手操作能力
  • 52、提问:你看到过什么样的灯笼?
  • 53、体验与同伴老师一起过节的快乐。
  • 54、养成良好的卫生习惯,创造整洁的生活环境。
  • 55、提高自我保健意识,倡导健康生活方式。
  • 56、开展爱国卫生运动,携手共建和谐社会
  • 57、大搞卫生环境 改善人居环境
  • 58、深入开展爱国卫生运动 提高人民群众健康素质
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