故事可以虚构,细节不能捏造。佚名

  • 1、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心机利用时光。
  • 2、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。鲁迅
  • 3、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生
  • 4、学而不已,阖棺乃止。孔丘
  • 5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
  • 谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
  • 6、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
  • 7、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
  • 8、一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的图画。

  • 9、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 10、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 11、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 12、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 13、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。袁牧
  • 14、倘能生存,我当然仍要学习。鲁迅
  • 15、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 16、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
  • 17、日习则学不忘,自勉则身不坠。徐干
  • 18、书犹药也,善读可以医愚。刘向

    有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。马克·吐温
  • 19、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。马克·吐温
  • 20、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。乌申斯基
  • 21、学会学习的人,是非常幸福的人。米南德
  • 22、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东
  • 23、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。阮元
  • 24、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
  • 25、谁把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
  • 26、童年时期的每一滴汗水,顶得上成年时期许多天紧张的劳动。
  • 27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
  • 28、光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。

  • 29、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
  • 30、时间乃是万物中最宝贵的东西,但如果浪费了,那就是最大的浪费。
  • 31、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。
  • 最严重的浪费就是时间的浪费。
  • 32、最严重的浪费就是时间的浪费。
  • 33、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
  • 34、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
  • 35、学者贵于行之,而不贵于知之。司马光
  • 36、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
  • 37、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
  • 38、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝

  • 39、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
  • 40、一切节省,回根到底都回结为时间的节剩。
  • 41、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础茨威格
  • 42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
  • 43、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹·马修斯
  • 44、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
  • 45、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
  • 46、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。王符
  • 47、人能不食十二日,惟书安可一日无。陆游
  • 48、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉·詹姆士

  • 49、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。
  • 50、时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
  • 51、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。
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