贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
2023-02-25 11:11:27
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- 1、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
- 2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
- 3、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
- 4、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
5、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 6、唯有行动才能改造命运。
- 7、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
- 8、养儿不读书，不如养头猪。
- 9、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
- 10、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
- 11、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。
- 12、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
- 13、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
- 14、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。
15、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
- 16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
- 17、养儿不读书，不如养头猪。
- 18、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
- 19、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
- 20、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
- 21、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
- 22、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
- 23、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
- 24、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
25、有所尝试，就有所作为。
- 26、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。
- 27、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
- 28、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
- 29、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。
- 30、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
- 31、小事成就大事，细节成就完美。
- 32、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
- 33、执着杏坛，乐于奉献。
- 34、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
35、小事成就大事，细节成就完美。
- 36、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
- 37、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
- 38、养儿不读书，不如养头猪。
- 39、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
- 40、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
- 41、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。
- 42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
- 43、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
- 44、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。
45、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 46、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
- 47、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
- 48、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
- 49、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
- 50、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
- 51、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
- 52、为子孙富贵作计者，十有九败。
- 53、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
- 54、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
55、命运总是光临在那些有准备的人身上。
