认识自己的无知就是最大的智慧。我只知道一件事，就是我什么都不知道。
2023-04-05 00:17:50
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- 1、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
- 2、6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
- 3、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
- 4、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
5、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
- 6、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
- 7、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
- 8、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
- 9、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
- 10、儿童教育是人类最重要的一个问题。
- 11、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
- 12、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
- 13、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
- 14、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
15、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
- 16、相信每一个学生都能学好。
- 17、校园的一切都是为了促进学生的发展。
- 18、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
- 19、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
- 20、学习改变生活，知识改变命运。
- 21、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
- 22、让孩子做自己力所能及的事情。
- 23、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
- 24、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
25、任何教育都比不上灾难的教育。
- 26、1家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
- 27、教师必须为形成较好人类而献出一切。
- 28、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
- 29、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
- 30、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
- 31、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
- 32、6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
- 33、让孩子做自己力所能及的事情。
- 34、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
35、校园的一切都是为了促进学生的发展。
- 36、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
- 37、教师必须为形成较好人类而献出一切。
- 38、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
- 39、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
- 40、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
- 41、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
- 42、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
- 43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
- 44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
45、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
- 46、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
- 47、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
- 48、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
- 49、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
- 50、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
- 51、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
- 52、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
- 53、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
