读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
2023-05-03 11:04:47
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- 1、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
- 2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。
- 3、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
- 4、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 5、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。
- 6、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
- 7、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
- 8、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。
9、对于道德的损害是出自于良心的完全麻痹。
- 10、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
- 11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
- 12、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。
- 13、国家用人，当以德为本，才艺为末。
- 14、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
- 15、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
- 16、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 17、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 18、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。
19、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
- 20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。苏霍姆林斯基
- 21、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。孔子
- 22、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
- 23、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
- 24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 25、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
- 26、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
- 27、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
- 28、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
29、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
- 30、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 31、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。
- 32、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
- 33、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
- 34、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
- 35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 36、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
- 37、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
- 38、有学问无道德，如恶汉；有道德无学问，如鄙夫。
39、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
- 40、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
- 41、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
- 42、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
- 43、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
- 44、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
- 45、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
- 46、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
- 47、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 48、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
49、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
- 50、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
- 51、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
- 52、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
- 53、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。蔡元培
- 54、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
- 55、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 56、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
- 57、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。
