根据一个遥远的传说,说有一种东西叫爱情,可以彻底终结这场**。于是大家纷纷的赶紧去寻找,赶紧去幻想。找到头破血流才发现,原来这个感情也是另一些人在书房里炮制出来的。于是大家更加绝望、更加痛苦。更加互相的往死里掐。

  • 1、机会往往是留给,那些有准备的人。
  • 2、不登高山,不知天之大;不临深谷,不知地之厚也。——荀况
  • 3、工作上不要害怕争吵,良好的方案往往是争吵出来的。
  • 4、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
  • 5、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。孔子

    天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
  • 6、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
  • 7、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
  • 8、人若有志,万事可为。——斯迈尔斯
  • 9、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
  • 10、如果平日留心,积学有素,就会如有源之水,触处成文。否则就会下笔枯窘,想要用一个词句,一时却找它不出。 语言是要磨练,要学的。——汪曾祺《岁朝清供》
  • 11、拥有希望,也许会失望。放弃希望,却一定绝望。
  • 12、志不立,天下无可成之事。——王阳明
  • 13、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
  • 14、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。高尔基
  • 15、惟愿无能的人天生知足常乐,而贪婪的人都能有双起家的白手。

  • 16、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基
  • 17、如果再也不能见到你,祝你早安,午安,晚安。——《楚门的世界》
  • 18、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
  • 19、不敬他人,是自不敬也。旧唐书
  • 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
  • 20、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
  • 21、青春一往不复返,事业一纵永无成。
  • 22、危机意识长存,创新发展决胜。
  • 23、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
  • 24、战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川
  • 25、心有多大,舞台就有多大。

  • 26、伟大的人物都走过了荒沙大漠,才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
  • 27、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 28、学习的敌人是自我的满足,要想学习一点东西,必须从现在开始。
  • 29、聪明不是拥有很多知识,而是拥有丰富的想象力。
  • 30、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。孔子
  • 31、失败乃成功之母。——爱迪生
  • 32、每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问 七田真
  • 33、战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川
  • 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 34、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 35、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

  • 36、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高
  • 37、持续做我喜欢的好事、善事和乐事。
  • 38、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
  • 39、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
  • 40、水激石则鸣,人激志则宏。——秋瑾
  • 41、只要充满自信,就可以克服困难;只要有激情,就可以走向成功。
  • 42、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为天下之达德,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
  • 43、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。陶行知
  • 44、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
  • 45、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基

  • 46、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 47、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
  • 没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
  • 48、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
  • 49、你的幸福我来建筑,你的顽固我来让步,你的糊涂我来弥补。
  • 50、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。陶行知
  • 51、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
  • 52、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。歌德
  • 53、志不真则心不热,心不热则功不紧。——颜元
  • 54、拥有梦想的人,不做选择题,他们只做证明题。
  • 55、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹

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