上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。雨果

    1、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成

  • 2、盛年不重来,一日难再晨。晋·陶渊明
  • 3、有益国家之事虽死弗避。明·吕坤《**语·卷上》
  • 4、读书百遍,其义自见。《三国志》
  • 5、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
  • 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。周恩来
  • 6、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。周恩来
  • 7、君子耻其言而过其行。《论语》
  • 8、强中自有强中手,莫向人前满自夸。《警世通言》
  • 9、学而时习之,不亦悦乎?《论语》
  • 10、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
  • 11、君子务本,本立而道生。《论语》

  • 12、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。周恩来
  • 13、读书本意在元元。陆游
  • 14、盛年不重来,一日难再晨。晋·陶渊明
  • 15、人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。颜之推
  • 16、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
  • 17、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿
  • 18、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生
  • 19、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 20、君子耻其言而过其行。《论语》
  • 知而好问,然后能才。《荀子》

    21、知而好问,然后能才。《荀子》

  • 22、君子欲讷于言而敏于行。《论语》
  • 23、小不忍,则乱大谋。《论语》
  • 24、学而时习之,不亦悦乎?《论语》
  • 25、言之无文,行而不远。《左传》
  • 26、温故而知新,可以为师矣。《论语》
  • 27、哀哀父母,生我劬劳。《诗经》
  • 28、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
  • 29、少壮不努力,老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》
  • 30、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
  • 31、士欲宣其义,必先读其书。王符

  • 32、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
  • 33、立志不坚,终不济事。朱熹
  • 34、人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》
  • 35、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
  • 学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》
  • 36、学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》
  • 37、生于忧患,死于安乐。孟子
  • 38、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》
  • 39、己所不欲,勿施于人。《论语》
  • 40、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
  • 41、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅

  • 42、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉
  • 43、学如不及,犹恐失之。。《论语·秦伯》
  • 44、书是我们时代的生命。别林斯基
  • 45、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。顾宪成
  • 46、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
  • 47、和书籍生活在一起,永远不会叹气。罗曼·罗兰
  • 48、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。《周易》
  • 49、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。培根
  • 50、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

    51、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

  • 52、读书百遍,其义自见。《三国志》
  • 53、士欲宣其义,必先读其书。王符
  • 54、毋意,毋必,毋固,毋我。《论语》
  • 55、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林
  • 56、小不忍,则乱大谋。《论语》
  • 57、人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》
  • 58、知不足者好学,耻下问者自满。林逋
  • 59、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。《韩非子》
  • 60、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
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