业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈

  • 1、知其说者之於天下也,其如示诸斯乎也。
  • 2、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。

  • 3、早知今日读书是,悔作从前任侠非。李欣
  • 4、知识的历史犹如一只伟大的复音曲,在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
  • 5、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
  • 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
  • 6、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
  • 7、目标越接近,困难越增加,但愿每一个人都像星星一样安详而又从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
  • 8、谁有用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有。
  • 9、不学礼,无以立。
  • 10、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。马克思
  • 11、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。塞·翰逊
  • 12、保持人格不仅靠功劳,也要靠忠诚。

  • 13、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
  • 14、过,则匆惮改。
  • 15、一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。巴罗
  • 16、只有很少的人懂得去研究刚刚逝去的东西。
  • 17、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
  • 18、不动笔墨不读书。徐特立
  • 19、思想会有反复;信念坚定不移;事实一去就不复返。
  • 不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。富兰克林
  • 20、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。富兰克林
  • 21、君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。
  • 22、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。《练兵实纪·刚复害》

  • 23、就科学来讲,把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展,就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。
  • 24、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
  • 25、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
  • 26、巧言乱德。小不忍,则乱大谋。
  • 27、道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。
  • 28、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。培根
  • 29、不怕读得少,只怕记不牢。徐特立
  • 30、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你。都德
  • 31、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
  • 32、读书应自己思索,自己做主。鲁迅

  • 33、凡是自强不息者,最终都会成功。
  • 莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
  • 34、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
  • 35、巧言令色,鲜矣仁!
  • 36、文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时候是齐头并进的。
  • 37、重要的是学会驾驭自己的能力。
  • 38、己所不欲,勿施于人;在邦无怨,在家无怨。
  • 39、目标越接近,困难越增加。
  • 40、德不孤,必有邻。
  • 41、君子求诸己,小人求诸人。
  • 42、我们为祖国服务,也不能都采用同一方式,每个人应该按照资禀,各尽所能。

  • 43、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。黄庭坚
  • 44、笃信好学,死守善道。危邦不人,乱邦不居,天下有道则见,无道则隐。
  • 45、目标越接近,困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
  • 46、除了艺术之外,没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系,也没有一种方法比艺术更好。
  • 47、慎终,追远,民德归厚矣。
  • 玉不啄,不成器;人不学,不知道。《礼记》
  • 48、玉不啄,不成器;人不学,不知道。《礼记》
  • 49、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
  • 50、只有很少的人懂得去研究刚刚逝去的东西。
  • 51、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。富兰克林
  • 52、蠢人总是提出千百年前的聪明人已经回答了的问题。

  • 53、读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;有能出得书,则又死在言下。惟知出知入,得尽读书之法也。陈善
  • 54、勇敢里面有天才、力量和魔法。
  • 55、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
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