自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
2023-02-12 04:03:53
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- 1、比如，在读阳明先生的作品集时，我就会精挑细选一张极显宏阔博远意境的书签。有一张题为“江流天地外，山色有无中”的国画中，下方配有“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁”的名言的书签很是适合。
2、书签是我们阅读时记录进度的工具，也是闲暇时心灵把玩的卡片。怀着对本次心灵主题书签的憧憬，我们设计以下的书签，希望能在小小的角落为大家带去放松、慰藉与提示。
- 3、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。
- 4、不要自卑，你不比别人笨。
- 5、制格言作品，美家庭环境
- 6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
- 7、为人善良和正直才是最光荣。——(法国)卢梭
- 8、稚气的小手描画出精美的书签，展示了孩子们的艺术想象，锻炼了学生们的动手能力，激发了孩子们的阅读激情。小小的书签点燃了阅读梦想，开启了智慧旅程，描绘了童真童趣。同学们，将自己制作的个性创意书签展示一下吧!
- 9、完成一张阅读思维导图。
- 10、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
- 11、要求；朗读课文或美文，并上传到指定平台(由各班老师推荐)；
12、【适合写在书签上的名言警句】答案是多角度经营，让奖励平中见奇，回归阳光生态，彰显情感的磁力和智慧的张力，从而占领育人的先机。
- 13、(第五个环节 发善心)
- 14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
- 15、不动笔墨不读书。——徐特立
- 16、—孟子位卑未敢忘忧国。
- 17、(苏麟)近朱者赤,近墨者黑。
- 18、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
- 19、——方海权我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。
- 20、3个塑料杯、一次性筷子
- 21、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
22、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
- 23、朋友旅行从外地归来，送给了我两盒书签。打开看时，竟是由中国国画和世界名言警句融汇而成的精美彩条卡片，喜欢得不得了。
- 24、常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的道德短片。
- 25、“个性书签”形式多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等。有的同学还制作出了“特色主题”书签，比如“建党100周年”“东奥会”“班级文化”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了喜欢的读书格言、诗词歌赋、读书口号等。种种灵巧的形式给这小小的一方书签，赋予了新的生命。
- 26、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
- 27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
- 28、让读书成为一种习惯，还需要一份鼓励。每个班的门口还有读书积分卡，孩子们每天都在上边记录自己的“读书脚步”，还能获得“小星星”。
- 29、世上无难事，只要肯登攀。
- 30、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
- 31、昭明小学二(4)班康欣钰
32、我于是私下与这些活跃分子约定：“你们的思维很敏锐，可为了照顾其他同学，让他们也有答题的机会，以后你们要举三次手，才可获得一次回答问题的机会；如果回答有创意，可再获得一次答题机会，或者被奖励一道很有挑战性的题目。”活跃分子们欣然接受，他们积极表现，同时又保证了课堂的高效和有序。
- 33、完成一张阅读思维导图。
- 34、内容：学唱两首英文儿歌，并录制一个小视频；
- 35、我不局限于用物质进行奖励，而更注重荣誉和机会等精神奖励，如：
- 36、内容：临写三年级上册硬笔字帖
- 37、链接情境——依境适用
- 38、懒散能磨去才智的锋芒。
- 39、选材源自红楼梦，一部初中时曾读过的小说，然而多年后再次翻阅，却有不同的感受。全书以发生在贾宝玉、林黛玉等人身上的故事反映了封建旧社会的面貌，将一个多彩却又充满了无可奈何的人物和社会描绘得淋漓尽致。
- 40、春天已经到来，是一年之中最适合体育运动的时间，因此书签的边框元素采用了绿叶、花朵、藤蔓等元素，以体现春天特有的美好。引用奥林匹克运动会的口号，呼吁大家：加强体育锻炼，增进身体素质，从而让自身更加阳光积极向上，是以称其为小太阳。(制作者：许泓)
- 41、内容：学唱两首英文儿歌，并录制一个小视频；
42、h.共进午餐，与被奖励学生共同体验一次面对面的温情。
- 43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
- 44、烈士暮年，壮心不已。
- 45、—宋·杨万里好学而不贰。
- 46、语文的世界特别广阔，语文穿梭于生活的每一处，她又把美丽写进一个个故事，浸润着同学们的心灵。我们快乐读书时，在语文的天地里了解了中华民族惊人的智慧；我们快乐读书时，在语文的天地里体会到英雄的雄心壮志；在金秋送爽的日子里，我们一起读书、画书、写书，走进语文更加广阔的天地。让岳小这座隐于五大道书苑飘出缕缕书香。
- 47、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
- 48、要求：亲子阅读打卡，圈画自己喜欢的词语。
- 49、书是成功之门的钥匙，书是通往光明的阶梯，书是给人启迪的宝物，书是伴人成长的朋友。为了丰富同学们的课余生活，激发同学们的阅读兴趣，让书籍成为每一位同学的好朋友，在第十届校园读书节活动中，一年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作评比活动。
- 50、作为教育手段，奖励是为了培养学生内在的、持久的精神动力，而不是为了给学生一时的满足。它虽不是童话，但需要有童话般的浪漫，需要有一颗可贵的童心。
- 51、意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
52、h.共进午餐，与被奖励学生共同体验一次面对面的温情。
- 53、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
- 54、书签主要是想表达“沈复和芸娘之间爱情的美好，她是他爱恋的淑姊，他是她属意的夫婿。他非她不娶，她非他不嫁。”书签正面的主体还原沈复带芸娘到沧浪亭消暑，饮酒、行酒令的场景。
- 55、会者定离，一期一祈。
- 56、小先生传礼课堂——读文明格言警句，让核心价值观浸润我们的心灵
- 57、读万卷书，行万里路——刘彝
- 58、此次活动既为孩子们提供了一个展示自我的平台，激发了他们的创作灵感，又激发了他们的阅读兴趣。
