应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。

  • 1、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。贝弗里奇
  • 2、学问在于点滴勤,吾辈更应惜秒阴。
  • 3、科学的领域是广大的,人类的生命却是很短的。巴尔扎克
  • 4、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。李可染
  • 5、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。肖伯纳
  • 壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。辛弃疾《鹧鸪天有客慨然谈功名因。》
  • 6、壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。辛弃疾《鹧鸪天有客慨然谈功名因。》
  • 7、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
  • 8、积财千万,无过读书。(南北朝)颜之推
  • 9、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。詹姆斯·莫尔斯
  • 10、对于创新来说,方法就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。郎加明《创新的奥秘》

  • 11、科学的探讨和研究,其本身就含有至美,其本身给人的愉快就是酬报。居里夫人
  • 12、十年生死两茫茫。苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》
  • 13、科学的基础是健康的身体。居里夫人
  • 14、料得年年肠断处,明月夜,短松冈。苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》
  • 15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
  • 16、玉不啄,不成器;人不学,不知道。《礼记》
  • 17、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。朱熹《偶成》
  • 18、时间无情,却也深情。它让该死的死,该生的生;让该诅咒的归于毁灭,该赞美的郁郁葱葱。岑桑
  • 19、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 明朝寒食了,又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》

    20、明朝寒食了,又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》

  • 21、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
  • 22、归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。柳永《少年游长安古道马迟迟》
  • 23、志当存高远。诸葛亮
  • 24、明朝寒食了,又是一年春。顾太清《临江仙清明前一日种海棠》
  • 25、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
  • 26、不患人之不己知,患不知人也。孔子
  • 27、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞
  • 28、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。《格言联璧·处事》
  • 29、学问在于点滴勤,吾辈更应惜秒阴。
  • 30、光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。本田宗一郎

  • 31、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。蒙台居
  • 32、故国三千里,深宫二十年。张祜《宫词故国三千里》
  • 33、学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯
  • 奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 34、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 35、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。詹姆斯·莫尔斯
  • 36、少则志一而难忘,长则神放而易失。
  • 37、科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。契诃夫
  • 38、没有思想自由,就没有科学,没有真理。勒南
  • 39、没有时间思索的科学家,那是一个毫无指望的科学家,他如果不能改变自己的日常生活制度,挤出足够的时间去思索,那他是最好放弃科学。柳比歇夫
  • 40、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。歌德

  • 41、玉不啄,不成器;人不学,不知道。《礼记》
  • 42、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫
  • 43、遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。苏轼《念奴娇赤壁怀古》
  • 44、十年生死两茫茫。苏轼《江城子乙卯正月二十日夜记梦》
  • 45、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。居里夫人
  • 46、壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。辛弃疾《鹧鸪天有客慨然谈功名因。》
  • 47、科学是到处为家的,不过,在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。赫尔岑
  • 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。毛泽东
  • 48、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。毛泽东
  • 49、道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。徐悲鸿
  • 50、江山代有才人出,各领**数百年。赵翼《论诗五首其二》

  • 51、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。爱因斯坦
  • 52、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。肖伯纳
  • 53、一襟余恨宫魂断,年年翠阴庭树。王沂孙《齐天乐蝉》
  • 54、壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。辛弃疾《鹧鸪天有客慨然谈功名因。》
  • 55、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
  • 56、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。罗斯科·庞德
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