谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。郭敬明
2023-05-09 10:31:16
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- 1、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。赫胥黎
- 2、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
- 3、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
- 4、最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。**最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
- 5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 6、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺
7、心心复心心，结爱务在深。孟郊
- 8、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。卡尔·波普尔
- 9、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫
- 10、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。歌德
- 11、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！爱因斯坦
- 12、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。高尔基
- 13、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
- 14、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。爱因斯坦
- 15、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格尔
- 16、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人
17、真正的科学就能够提高人民的自觉，非科学的东西就会加深人民的迷惘。徐特立
- 18、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 20、科学给人自由，以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我们的精神摆脱万物的奴役。泰戈尔
- 21、音为知者珍，书为识者传。葛洪
- 22、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
- 23、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
- 24、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
- 25、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。皮萨尔日夫斯基
- 26、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。高尔基
27、没有哪个胜利者信仰机遇。尼采
- 28、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
- 29、真理可能在少数人一边。柏拉图
- 30、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。斯坦普
- 31、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。周培源
- 32、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
- 33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知
- 34、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
- 35、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐
- 36、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。法拉第
37、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
- 38、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。伽利略
- 39、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。狄德罗
- 40、科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。谈家祯
- 41、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。培根
- 42、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学。
- 43、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福
- 44、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。波普
- 45、科学精神在于寻求事实，寻求真理。胡适
- 46、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。波普
47、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
- 48、知识是人生旅途中的资粮。雨果
- 49、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。巴甫洛夫
- 50、人生一世间，忽若暮春草。徐干
- 51、自信和希望是青年的特权。王尔德
- 52、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 53、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
- 54、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦
- 55、小草也有点缀春天的价值。佚名
- 56、科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。蒙田
57、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。狄德罗
- 58、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
