聪明在于学习,天才在于积累。

  • 1、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
  • 2、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。
  • 3、高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
  • 4、情愿让日子过得忙迫,也不要让日子过得无聊。
  • 5、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  • 青年最主要的任务是学习。

    6、青年最主要的任务是学习。

  • 7、失落光阴无处寻。
  • 8、知是一种快乐,好奇心知识的萌芽。
  • 9、读书忌死读,死读钻牛角。叶圣陶
  • 10、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
  • 11、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
  • 12、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。捷连斯基
  • 13、书籍是培植智慧的工具。
  • 14、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
  • 15、读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
  • 16、ldquo;难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。

  • 17、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。陈景润
  • 18、业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。
  • 19、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
  • 千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知
  • 20、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知
  • 21、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。郭沫若
  • 22、少而好学,如曰出之阳;壮而好学,如曰中之光;老而好学,如炳烛之明。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
  • 23、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉
  • 24、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
  • 25、你们要学习思考,然后再来写作。布瓦罗
  • 26、积累知识,胜过积蓄金银。

  • 27、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
  • 28、学习要用三心:一信心,二决心,三恒心。
  • 29、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神,善于挤和钻。雷锋
  • 30、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克
  • 31、只有伟大的人格,才有伟大的风格。
  • 32、失落光阴无处寻。
  • 33、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品,则人类将不能继续生存
  • 刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  • 34、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
  • 35、展开翅膀翱翔书海。
  • 36、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。泰戈尔

  • 37、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁
  • 38、读书有三到,谓心到,眼到,口到。朱熹
  • 39、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 40、青年最主要的任务是学习。朱德
  • 41、少而好学如日出之阳。
  • 42、只有伟大的人格,才有伟大的风格。
  • 43、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。
  • 44、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
  • 45、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
  • 46、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基

  • 47、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
  • 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
  • 48、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
  • 49、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。
  • 50、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。谢觉哉
  • 51、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
  • 52、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美
  • 53、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。约翰·洛克
  • 54、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌,对人家,“诲人不倦,我们应取这种态度。毛泽东
  • 55、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。
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