“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”
2023-01-23 07:54:59
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- 1、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
- 2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
- 4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 5、甘为学生进步的阶梯。
- 6、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 7、每一个学生都是好学生。
8、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
- 9、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。
- 10、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 11、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。
- 12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 13、多个别辅导，少整体说教。
- 14、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
- 15、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 16、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 颖
18、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
- 19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 20、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
- 21、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
- 22、每一个学生都是好学生。
- 23、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
- 24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
- 25、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
- 26、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 27、老老实实做人，认认真真教书。
28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 29、投入心灵才能闻到生命的醇香！
- 30、教而不研则浅，研而不教则空。
- 31、假如要形成一个人，就必须由教育去形成。
- 32、爱校、爱生是我们职责。
- 33、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。
- 34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
- 35、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 36、乐观的人把困难当作帮助自己前进的机会，悲观的人总是在机会上先看到困难。
- 37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
38、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
- 39、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
- 40、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
- 41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 42、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 43、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
- 44、坚信你的对手一样会感到疲惫。
- 45、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
- 46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
- 47、投入心灵才能闻到生命的醇香！
48、教育加赞赏等于教育的平方。
- 49、每一个学生都是好学生。
- 50、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
- 51、生命的成长不光需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。
- 52、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
- 53、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
- 54、坚信你的对手一样会感到疲惫。
- 55、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
