亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。
2023-05-05 00:52:21
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- 1、教师听写词语，检查学生字词掌握情况。
- 2、方法总结：记叙的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片段提到前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙能造成悬念，增强文章的吸引力。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。
- 3、教师小结：《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的感激。文章所写的内容看似零碎，实则结构严谨。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。从选材方面看，文章所选取的都是些平凡小事，但小中见大，表现出了父爱之伟大与深沉。在写作手法上，文章采用了以时间为序，围绕父亲送“我”上学、送“我”报考学校这一重点，中间穿插其他一些生活场景的描写，又运用了衬托的手法，再加上对人物的精彩描写，都烘托出父爱的珍贵难忘。
4、学生分小组交流汇报，教师检测学习效果。
- 5、翻译：在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
- 6、就是听到她的这句话，让我火冒三丈，恨不得抽她两个耳光，她有资格指责弟弟吗？身为大学教授，周家唯一女儿，最受宠的，却是对父母一点孝心也没有的人，她配说这样的话吗？结果连一向最疼爱这唯一闺女的周志刚，听她说这话也感到不对味了。他说：“蓉啊，这就是你不对了，爸爸呀是你仨人的爸，这不是秉坤一个人的，你不能因为弟弟一直守在爹妈身边，出了什么事就都怪他呀。”
- 7、亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
- 8、能拨动你心弦的，是知音；能撞击你灵魂的，是爱意；能让你成熟的，是失败；能刻骨铭心的，是经历；能真诚相助的，是朋友；能无怨无悔的，是父母；能不嫌不弃的，是子女；能诲人不倦的，是恩师；能嘘寒问暖的，是伴侣；能一路相随的，是朋友。星期早安，朋友！
- 9、?海底月是天上月，眼前人是心上人。
- 10、预设：这句话写出了“我”矛盾的心理活动。教师可结合前文的学习从两个方面分析“我”产生这种心理的原因。第“我”的家境贫寒，父亲靠着辛勤劳动勉强支撑着这个家。第父亲的生活一向节俭，从来不愿意花一分冤枉钱。
- 11、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。
- 12、一段很实在的话：没有天生的好命，那就多付出些汗水好好赚钱吧。没有钱，你拿什么呵护你的亲情，支撑你的爱情，联络你的友情。
- 13、③反思：父亲要换房间的想法被“我”拒绝了，假如换作是你，你会怎么做？
14、也许弟弟妹妹习惯于接受，还没有意识到问题吧？还好，我的友友为正义发声了。
- 15、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
- 16、亲情是什么，是童年印象中父母的关心，是梦中亲人对你的笑，是父亲的眼神，是母亲的唠叨。我想要赞颂亲情，却突然发现没有什么语言能够表达我的情感，亲情就是陪着你，一路成长。正如头像中的情景，父母的爱一直留存在每个人的心底。
- 17、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯回乡偶书贺知章离别家乡岁月多近来人事半消磨惟有门前镜湖水春风不改旧时波文天祥满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？闺怨王昌龄闺中少妇不知愁春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色悔教夫婿觅封侯。。。。。。。
- 18、︎* ︎. . 绕过山河错落，才发现你是人间烟火* ✰ .·
- 19、更多人在大城市打工了十几年，感觉大城市就像故乡一样，却依旧没有一个可以落脚的地方，依旧住着出租屋，每个月交房租。
- 20、人，可以真实地活着，但不要太认真。水至清则无鱼，人至察则无徒。完美主义者最大的悲哀，就是活的不真实。现实才是最真的真实。在真实的世界里，有苦有乐，有酸有甜。人活着最大的乐趣，就是从痛苦中把快乐找出来。什么都追求好，是一种积极的思想，却不是最好的活法。难得糊涂，你随和，生活才随和。星期早上好！
- 21、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。
- 22、不养儿不知父母恩。——比沏
- 23、跟自己说声对不起，曾经为了别人难为了自己。
24、搜集积累颂扬父爱的名句或诗歌。
- 25、爱情和亲情，是人类文明的奠基石，是人类的两大情感。
- 26、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
- 27、［恍恍惚惚］指神志不清；看不清、迷惘的状态。
- 28、亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
- 29、能拨动你心弦的，是知音；能撞击你灵魂的，是爱意；能让你成熟的，是失败；能刻骨铭心的，是经历；能真诚相助的，是朋友；能无怨无悔的，是父母；能不嫌不弃的，是子女；能诲人不倦的，是恩师；能嘘寒问暖的，是伴侣；能一路相随的，是朋友。星期早安，朋友！
- 30、板书课题，初步理解其含义。
- 31、交流：(1)从“父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……”可以看出父亲是一个辛劳的人。(2)从“卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……”可以看出父亲对“我”的疼爱。(3)从“总”这个字可以看出父亲对“我”的爱之深。
- 32、生：“恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中。”这句话表明场景再次变换。
- 33、亲家不算一家人，只是亲戚，而且还不是固定的亲戚，一旦儿女离婚亲戚都不是了。但是要好好相处，将心比心，以诚相待，为了儿女感受相互包容，彼此理解。
34、赏析：在此教学片段中，教师引导学生对课文的主题进行了研读，体会到父亲的伟大形象和深深的父爱。学生在积极品读和思考交流中进行了比较、归纳，既深刻体会到作者四次写小渔船的用意，又懂得了围绕一物叙事和一步步揭示文章主题的写法。教师在潜移默化中传授了知识，学生在多样化的品读中提高了阅读能力和写作能力。
- 35、天涯思君不可忘，春游浩荡，是年年寒食，梨花时节。在多彩绚烂的春天里，有这样一个传说，好兄弟是要做一辈子的，祝福的话儿似春雨般细腻，春风是我的信使，让幸福和快乐飘荡在你的春天里。
- 36、爱情和亲情，是人类文明的奠基石，是人类的两大情感。
- 37、②吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
- 38、爱情和亲情，是人类文明的奠基石，是人类的两大情感。
- 39、［恍恍惚惚］指神志不清；看不清、迷惘的状态。
- 40、教师听写词语，检查学生字词掌握情况。
- 41、青葱岁月里，我们的脸红心跳不过是双手相触的温柔。当我们鹤发鸡皮之时，再看到那年的头像，你还能否想起十七岁时，是谁惊艳了时光，又温柔了岁月。
- 42、父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。
- 43、［栈］右部是“戋”，不要写成“戈”。
44、天涯思君不可忘，春游浩荡，是年年寒食，梨花时节。在多彩绚烂的春天里，有这样一个传说，好兄弟是要做一辈子的，祝福的话儿似春雨般细腻，春风是我的信使，让幸福和快乐飘荡在你的春天里。
- 45、实际上是什么样子，大家都心里清楚，很多人即便是到了大城市，依旧拿着跟县城工资差不多的工资，却也不好意思说，还打肿脸充胖子，混的很好。这就是现代的人的一种人生观，让人很不解。
- 46、所以说不管在大城市工作，还是在小城市工作，我们真应该做自己心中想做的事儿，而不是活在世俗人的眼里，活成他们的样子。钱永远是赚不完，但亲情，时间过了，就再也回不到当年了，因为我们赚钱的速度永远比不上父母老去。
- 47、翻译：在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
- 48、父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。
- 49、［栈］右部是“戋”，不要写成“戈”。
- 50、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
- 51、咋开心我就咋活，咋顺心我就咋过。过去的事，不使劲琢磨；未来的路，不惧怕坎坷。做人就要做真实的自己，对得起别人，也对得起自己。心情珍贵，不要发霉，我要笑得最真最美；生命宝贵，不要浪费，我要活得无怨无悔。一辈子很短，不要颓废，我要过得有滋有味！星期早安，朋友！
- 52、译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
- 53、生：父爱与小渔船不可分割，在船来船往之中，作者的感受在变化，课文的主题也得到一步步深华。
54、人最终总要离开母亲。——贺拉斯
- 55、沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由…
- 56、就是听到她的这句话，让我火冒三丈，恨不得抽她两个耳光，她有资格指责弟弟吗？身为大学教授，周家唯一女儿，最受宠的，却是对父母一点孝心也没有的人，她配说这样的话吗？结果连一向最疼爱这唯一闺女的周志刚，听她说这话也感到不对味了。他说：“蓉啊，这就是你不对了，爸爸呀是你仨人的爸，这不是秉坤一个人的，你不能因为弟弟一直守在爹妈身边，出了什么事就都怪他呀。”
- 57、［栈］右部是“戋”，不要写成“戈”。
- 58、也许弟弟妹妹习惯于接受，还没有意识到问题吧？还好，我的友友为正义发声了。
