无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。毕达哥拉斯

  • 1、我愿天公怜赤子,莫生尤物为疮痏。
  • 2、开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克
  • 3、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。培根
  • 4、善人同处,则日闻嘉训;恶人从游,则日生邪情。范晔
  • 5、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。《后汉书·宋弘》
  • 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 6、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 7、不知其人,视其友。司马迁
  • 8、习与正人居之,不能无正也;犹生长于齐,不能不齐语也。贾谊

  • 9、朋友一千个还太少,敌人一个也嫌多。阿·巴巴耶娃
  • 10、念念用之民生。则为吉士。念念用之套数。则为俗吏。念念用之身家。则为贼臣。
  • 11、最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。高尔基
  • 12、民生在勤勤则不匮;党存于廉廉乃大兴。
  • 13、善人同处,则日闻嘉训;恶人从游,则日生邪情。范晔
  • 14、不论是多情的诗篇,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。普希金
  • 15、情深恭维少,知己笑谈多。谚语
  • 16、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
  • 17、人与人之间,只有真诚相待,才是真正的朋友。谁要是算计朋友,等于自己欺骗自己。哈吉·阿布巴卡·伊芒
  • 18、人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。鲁迅

  • 19、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
  • 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。莎士比亚
  • 20、对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。莎士比亚
  • 21、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。第斯多惠
  • 22、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 23、不就利,不违害,不强交,不苟绝,惟有道者能之。王通
  • 24、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
  • 25、道德教育成功的“秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
  • 26、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊,而不应去结仇恨。《五卷书》
  • 27、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。鲁迅
  • 28、独学而无友,则孤陋而寡闻。孔子

  • 29、谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!谚语
  • 30、结交非贤者,难免生爱憎。孟郊
  • 31、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土。达尔文
  • 32、对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索
  • 33、朋友看朋友是透明的;他们彼此交换生命。罗曼·罗兰
  • 单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。巴尔扎克
  • 34、单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。巴尔扎克
  • 35、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 36、世界上没有比友谊更美好的、更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去太阳。西塞罗
  • 37、友谊是联络两颗同类心灵的纽带,它们即被双方的力量联结在一起,又是独立的。巴尔扎克
  • 38、友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。林肯

  • 39、朋友看朋友是透明的;他们彼此交换生命。罗曼·罗兰
  • 40、先相信你自己,然后别人才会相信你我。屠格涅夫
  • 41、朋友,以义合者。朱熹
  • 42、世上友谊本罕见,平等友情更难求。培根
  • 43、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。雨果
  • 44、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。培根
  • 45、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。蒲松龄
  • 46、近贤则聪;近愚则聩。皮日休
  • 47、人与人之间,只有真诚相待,才是真正的朋友。谁要是算计朋友,等于自己欺骗自己。哈吉·阿布巴卡·伊芒
  • 科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑

    48、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑

  • 49、民生在勤勤则不匮;党存于廉廉乃大兴。
  • 50、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
  • 51、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。佚名
  • 52、民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。
  • 53、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 54、世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。希罗多德
  • 55、民生各有所乐兮,余独好修以为常。
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