如果说身体要注意卫生,那么头脑和性格也是要注意卫生的。

  • 1、让我们维护公平,那么我们将会得到更多的自由。
  • 2、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
  • 3、尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
  • 4、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
  • 5、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。
  • 随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 6、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。
  • 7、让爱点燃希望,用心照亮前程。

  • 8、严格才是真正的爱护。
  • 9、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 10、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。
  • 11、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?
  • 12、自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。
  • 13、与孩子一起撰写自己发展的历史。
  • 14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  • 15、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。
  • 16、白日莫闲过,青春不再来。
  • 17、在时间上争分夺秒是上进,在金钱上斤斤计较是堕落。

  • 18、真正的自由属于那些自食其力的人,并且在自己的工作中有所作为的人。
  • 19、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
  • 在平凡中追求精彩。
  • 20、在平凡中追求精彩。
  • 21、但愿会使你年青,由于但愿和青春是同胞兄弟。
  • 22、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
  • 23、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
  • 24、师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
  • 25、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
  • 26、青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。
  • 27、自由向来得一切财富中最昂贵的财富。

  • 28、天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。
  • 29、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?
  • 30、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?
  • 31、我从来就认为人的自由并不在于可以做他想做的事,而在于可以不做他不想做的事。
  • 32、青春最漂亮的装饰应该是勇气。
  • 33、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
  • 没有追求的人,必然是怠情的。
  • 34、没有追求的人,必然是怠情的。
  • 35、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
  • 36、我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
  • 37、生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。

  • 38、只有自由才能给易逝的生命这朵鲜花赋上光艳和芳菲。
  • 39、青春期完全是搜索的的大好时光。
  • 40、鱼知水恩,乃幸福之源也。
  • 41、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
  • 42、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
  • 43、教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
  • 44、否定意志的自由,就无道德可言。
  • 45、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 46、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。
  • 47、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

    真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
  • 48、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
  • 49、青年人布满活力,像春水一样丰硕。
  • 50、自信和希望是青年的特权。
  • 51、自由之于人类,就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。
  • 52、自信和希望是青年的特权。
  • 53、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
  • 54、用回忆拥抱过去,用希望拥抱未来。
  • 55、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
  • 56、自信和希望是青年的特权。
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