建立和巩固友谊的最好的方法,莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。约翰·洛克

  • 1、科学、科学知识总是假设的:它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法:寻求和消灭错误并服务于真理的方法。卡尔波普尔
  • 2、各种科学发现往往具有一个共同点,那就是勤奋和创新精神。钱三强
  • 3、如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。
  • 4、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。钱三强
  • 5、单为用而不含求知的意思,其结果只能产生“手艺、“技术而不能产生“科学。梁漱溟
  • 科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。高尔基
  • 6、科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。高尔基
  • 7、功名利禄,只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱,才能带给我们永恒的喜悦。
  • 8、科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。巴斯德
  • 9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 10、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 11、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
  • 12、人借助科学,就能纠正自然界的缺陷。梅契尼科夫
  • 13、人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。
  • 14、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。
  • 15、当我们爱别人的时候,生活是美好快乐的。
  • 16、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
  • 17、快乐就像香水,不是泼在别人身上,而是洒在自己身上。
  • 18、学高为师,身正为范。
  • 科学的敌人,不比朋友少。土耳其谚语

    19、科学的敌人,不比朋友少。土耳其谚语

  • 20、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 21、科学是系统化了的知识。斯宾塞
  • 22、快乐是成功的副产品。
  • 23、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 24、科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。巴斯德
  • 25、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 26、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 27、志于道,据于德,依于仁,游于艺。
  • 28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  • 29、独立思考,实事求是,锲而不舍,以勤补拙。周培源

  • 30、老老实实做人,认认真真教书。
  • 31、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。伽利略
  • 分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。
  • 32、分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。
  • 33、对全人类来说,只有一种共同利益,那就是科学的进步。圣西门
  • 34、道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。徐悲鸿
  • 35、职业道德是做人之本,为师之本。
  • 36、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 37、分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。
  • 38、真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。
  • 39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  • 40、分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。
  • 41、科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。居里夫人
  • 42、让我们享受人生的滋味吧,如果我们感受得越多,我们就会生活得越长久。
  • 43、有高度的自由,才有高深的科学。徐复观
  • 44、科学技术史表明,过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明
  • 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  • 46、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  • 47、科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。郭沫若
  • 48、遇到难题时,我总是力求寻找巧妙的思路,出奇制胜。朱清时
  • 49、应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。高尔基

  • 50、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 51、所谓科学,包括逻辑和数学在内,都是有关时代的函数,所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。穆尔
  • 52、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
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