莫等闲,白了少年头,空悲切!-岳飞

  • 1、神龙失势,与蚯蚓同。范晔
  • 2、惊奇就是科学的种子。爱迪生
  • 3、朋友是另一个自己。西塞罗
  • 4、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
  • 5、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
  • 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦

    6、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。于谦

  • 7、高傲自大是成功的流沙。阿比
  • 8、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
  • 9、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。苏轼
  • 10、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
  • 11、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 12、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
  • 13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
  • 14、积乱之后,当生大贤。王通
  • 15、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
  • 16、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知

  • 17、我一生的嗜好,除了**之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。孙中山
  • 18、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。郑板桥
  • 君子之伤,君子之守。韩愈
  • 19、君子之伤,君子之守。韩愈
  • 20、奋斗是万物之父。陶行知
  • 21、机会是注意力的产物。洛震
  • 22、光阴给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
  • 23、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 24、拨乱反正,以宁天下。范晔
  • 25、打铁还需自身硬。习近平
  • 26、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章

  • 27、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
  • 28、读书而不思考,等于吃饭而不消化。波尔克
  • 29、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 30、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。朱熹
  • 31、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫
  • 读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。鲁迅
  • 32、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。鲁迅
  • 33、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基
  • 34、奇文共欣赏,疑义相如析。陶渊明
  • 35、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。王永彬
  • 36、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。歌德

  • 37、奋斗之心人皆有之。李叔同
  • 38、积乱之后,当生大贤。王通
  • 39、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。屈原
  • 40、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
  • 41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
  • 42、光阴给我们经验,读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
  • 43、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
  • 44、要认准自己的机会。皮塔库斯
  • 努力是成功之母。塞万提斯
  • 45、努力是成功之母。塞万提斯
  • 46、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基

  • 47、真理照亮真理。卢克莱修
  • 48、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
  • 49、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
  • 50、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
  • 51、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
  • 52、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。王夫之
相关内容