现代文阅读能力的考查在语文中考中占比大，但失分较多；学生主观感觉作答容易，但分差明显。应对阅读部分的考查，成为历年语文备考的重难点。在试卷分析中我们发现，学生的答卷存在“识文不全面”“表述不准确”“要点未掌握”“难点未突破”几个问题。打破中考阅读题的瓶颈，“直面问题，直击要点”的方法，具有可操作性、精准性和实效性，具有较强的备考指导价值。
2023-03-16 08:19:27
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- 1、⑨知:同"智"，此指判断能力。
- 2、(名师教学)特级教师蒋军晶执教六下《游子吟》
- 3、如果将“两小儿辩日”作为一个独立的语段进行理解，那也未尝不可。但溯源后联系上下文以及整本书，方能更精准地理解原作者的意思。
- 4、(1)√(2)√(3)√(4)×
- 5、昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人!”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人!”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之；则慈母不能信也。
- 6、初中语文文学常识总汇(上)
- 7、作者写这封信的用意是什么？
- 8、微博|搜索“学而思陈双老师”
9、(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
- 10、七年级上册语文第20课《狼》微课+知识点+学案
- 11、七年级上册二十四课《赫尔墨斯和雕像者》教案
- 12、《学弈》运用到了很多个“之”字，那么“思援弓缴而射之”中的“之”是什么意思?代词，他天鹅的弈秋的教导《两小儿辩日》主要告诉我们什么道理?像孔子这样的人也不知道对错，所以我们不能迷信权威。看待事物可以从不同的角度出发。学习要专心致志，不可三心二意。孔子的知识不渊博，所以我们不用学习他。
- 13、B．子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。
- 14、Q两个小朋友有哪些值得我们学习的精神呢？
- 15、我们为了认识大自然,探求客观真理,要勇于思考,大胆质疑.哈哈大笑、嘲笑、讥笑、、这是我自己想的,
- 16、(名师教学)陈先云：统编教材阅读策略单元与习作单元的编排意图
- 17、(1)√(2)√(3)√(4)×
- 18、来源：像科学家一样思考
19、太阳早晨大中午小？
- 20、初中语文文言文130个实词释义，趁着暑假多背背！
- 21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
- 22、早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地。一方面，早晨阳光在大气层中经过的距离比中午长，大气对早晨太阳辐射的削弱作用比中午强，致使到达地面的太阳辐射少；另一方面，在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快；中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。
- 23、两小儿辩日属于什么体裁是寓言故事。是那个时代是春秋..希望对你有帮助，有什么问题可以追问，祝你生活愉快！@！
- 24、(名师教学)王崧舟新课例：四下《墨梅》教学视频+实录
- 25、Q两个小朋友有哪些值得我们学习的精神呢？
- 26、(名师教学)张学伟执教：三年级下册《小真的长头发》
- 27、1(名师教学)特级教师张祖庆的“磨课”四部曲......
- 28、十七世纪时，英国教育家洛克在他的《教育漫话》一书中的开头，便开宗明义地说过这样一段话：
29、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？
- 30、孩子们也要言而有信、诚实待人，不能欺骗别人哦！
- 31、七年级上册六课《散步》教案
- 32、家长可以和孩子一起搜集有关孔子名句，理解其意义。
- 33、(最新)全国首届统编小语优质课视频五上阅读教学《忆读书》
- 34、D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人
- 35、五年级下册语文五年级下册数学
- 36、A．城里的人都称赞这件事。
- 37、七年级上册第二十三课《女娲造人》教案
- 38、D．城里的人都为这件事叫好。
39、太阳早晨大中午小？
- 40、《列子》一书是中国古代思想史上的重要著作之一。其思想与道家十分接近，后来被道教奉为经典。唐天宝元年(公元742年)诏称《列子》为《冲虚真经》。书中记载了许多民间故事、寓言和神话传说，因而在中国古代文学史上也有一定地位。书中还有大量的养生与古代气功的论述，亦值得研究。我们要了解中国传统文化，吸取其精华为社会主义现代化建设服务，《列子》是有必要认真阅读的。
- 41、如遇喜欢，敬请置顶；如有感想，文末留言。
- 42、1(名师教学)彭才华：反复的力量
- 43、D、非人哉！与人期行，相委而去。
- 44、儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
- 45、以上便是“穿井得人”的来历，后人常用这个成语比喻话语传来传去而失真。为什么话语传来传去会远离了真实？这个过程可以用三个成语作一简单的描述：空穴来风、道听途说、以讹传讹。“空穴来风”是原因，“道听途说”是经过，“以讹传讹”是结果。现代的多种媒体中，常用“空穴来风”表达“不存在或者没有根据的事”。从这个成语最初的来源看，其意义非但不应该如此解读，而且完全相反。
- 46、六年级上册数学视频+练习+知识梳理(全)
- 47、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
- 48、如果将“两小儿辩日”作为一个独立的语段进行理解，那也未尝不可。但溯源后联系上下文以及整本书，方能更精准地理解原作者的意思。
49、(名师教学)全国第二届优质课07——赵海青：五上《白鹭》
- 50、(名师教学)王荣生：小说阅读教学环节的安排
