对学生,错误是走向完善的路标;对教师,错误是反馈教学的镜子。

  • 1、凡是别人能做到的事,只要自我有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
  • 2、给学生一个世界,给教师一片天空。
  • 3、仅有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
  • 4、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的职责,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
  • 5、有的时候你会感到绝望,但不放弃是对付困难的最好办法!

    用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 6、用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
  • 7、你想营造一个愉快和谐简便的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧。
  • 8、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
  • 9、Not so much as I have been a teacher all my life, but I have learned to be a teacher all my life.
  • 10、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
  • 11、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
  • 12、不要沉醉于别人的赞赏之中,仅有不停地充实自我,才能到达人生更高境界。
  • 13、宽容别人等于善待自我。
  • 14、孩子的提高是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
  • 15、花儿开放需要必须时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自我的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特芬芳的花朵。

  • 16、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
  • 17、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
  • 你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
  • 18、你一天的爱心可能带来别人一生的感激。
  • 19、教师必须十分谨慎,必须对他的所作所为负完全职责。
  • 20、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
  • 21、我的最大幸福是:提示学生身边的欢乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的欢乐,他们常常能够憧憬幸福。
  • 22、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 23、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
  • 24、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
  • 25、我愿随时随地与学生沟通,倾听学生的心声,与他们做知心朋友。

  • 26、每一个学生都是好学生。
  • 27、给孩子食物,能够让他长身体;给孩子观念,能够让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
  • 28、尚自然,展个性。(蔡元培)
  • 29、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
  • 志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
  • 30、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
  • 31、用真情教书,用真心育人。
  • 32、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新
  • 33、怎样的教师造就了怎样的学生。
  • 34、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
  • 35、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。

  • 36、播种期望,收获明天!
  • 37、不要随便给一个人定性。
  • 38、用尊重和爱心换取幼儿的欢乐,用真诚和微笑应对每一位家长。
  • 39、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
  • 40、不要沉醉于别人的赞赏之中,仅有不停地充实自我,才能到达人生更高境界。
  • 41、教学是一门思维的艺术,教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
  • 授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。
  • 42、授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。
  • 43、人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯期望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
  • 44、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。
  • 45、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

  • 46、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  • 47、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
  • 48、The direction of the wind is determined by the tree, and the direction of man is determined by himself.
  • 49、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
  • 50、我的最大幸福是:提示学生身边的欢乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的欢乐,他们常常能够憧憬幸福。
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