手中的花茶寂寥无声，只留一手的余温，经历过后再想起，那些曾经唱过的歌，依然飘荡在心里;曾经爱过的人，却再也提不起恨，遇到了，莫问是缘是劫，爱过了，别问缘深缘浅，珍惜了，便是永远。
2023-03-17 06:39:42
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- 1、《繁星》和《春水》发表于1923年，创作上受印度大诗人泰戈尔的影响。
- 2、家乡的海波呵！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。——《繁星.二八》
- 3、《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面的内容：
- 4、星星只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
- 5、人从枝上折下花来，供在瓶里。到了结果的时候，却对着空枝叹息。
6、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
- 7、我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。
- 8、童年！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
- 9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿|＿
- 10、我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
- 11、这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊!
- 12、作者冰心，原名谢婉莹。
- 13、繁星春水摘抄四字词语如下：
- 14、36)母亲啊撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。——《繁星三三》
- 15、通读全书，感悟“冰心体”小诗的特点，初步了解作者创作风格；通过了解作品风格，走近文学史上的冰心。
16、嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”
- 17、冰心这首小诗告诉人们：要脚踏实地，丢掉幻想，勇敢面对现实，在现实中求进步。
- 18、短小精悍的结构形式；
- 19、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
- 20、诗以言志。诗歌往往承载着诗人对人生、社会的思考和感悟，丰富、美化人们的精神生活，展示世界，表达心灵，启示真理。哲理性强是《繁星·春水》的一大艺术特点。其中的许多诗都蕴涵着深刻思想的哲理诗。
- 21、造物者假使在永恒的性命中只容有一次极乐的应许，我要至诚的求着：在我母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
- 22、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
- 23、冰心这首小诗告诉人们：要脚踏实地，丢掉幻想，勇敢面对现实，在现实中求进步。
- 24、知识积累：冰心体(又称小诗体、现在演变成微诗体)
- 25、《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括三个方面的内容：
26、《繁星春水摘抄》 繁星春水摘抄( 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地?
- 27、空中的鸟啊！何必和笼子里的同伴争吵呢？你自有你的天地。
- 28、知识积累：冰心体(又称小诗体、现在演变成微诗体)
- 29、掌握一些读诗的方法，比如重音、停连、节奏等，通过朗读欣赏语言，涵咏情感；通过做手抄报的形式摘抄诗歌，给诗歌分类，了解冰心诗歌“爱的哲学”的内涵乃是：爱童真、爱母亲、爱自然。
- 30、繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。人类呵！相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿。童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所！小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子啊！我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里。
- 31、只有你是我灵魂的安顿。
- 32、繁星春水摘抄四字词语如下：清清楚楚,诚诚实实,苍茫无际,幽栏独倚,虚无缥渺,平平荡荡,暮色苍苍,黯寂消沉,飒飒天风,满湖柔波,朦胧晓色,寒生秋水,等.
- 33、下列针对《繁星•春水》的说法中错误的一项是(D)
- 34、平常的池水临照了夕阳，变成金海！
- 35、躇踌满志、起伏不定、逾山越岭、当胸一箭、参天凌云、匹马单刀、落花飞絮、苍皇急遽
36、杖莫如信、真心实意、指天誓日、忠厚老实、忠厚善良、
- 37、守信用胜过有名气。——(美)罗斯福
- 38、刘欣怡：起初，我接触到最早的小说是杨红樱的儿童小说。杨红樱是我小学最喜欢的作家，尤其喜欢她的《笑猫日记》，用一只猫的口吻讲述了孩子们的故事。到了初一就比较喜欢沈石溪的动物小说，各种各样的动物令我非常感兴趣。现在，曹文轩、老舍、冰心都是我比较喜欢的作家。平时读书时，遇到好词好句或者自己喜欢的段落都会顺手将它们抄在摘抄本上，有时候也会跟着作者的脚步思考，入迷了甚至会深陷其中。书籍是人类进步的阶梯，书是知识的海洋。我爱读书！
- 39、赏析：冰心奶奶用这句话告诉我们，成功的背后都是艰辛的付出，但人们往往只看到结果，就像一朵娇艳的花，人们并不关注成长的故事和心酸，而那些过程才是真正值得我们去思索的。
- 40、人从枝上折下花来，供在瓶里。到了结果的时候，却对着空枝叹息。
- 41、1999年2月28日21时12分，冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。
- 42、空中的鸟！何必和笼里的同伴争吵呢？你自有你的天地。
- 43、本书的教学方法采用任务驱动法代替传统的教学方法
- 44、对母爱与童真的歌颂
- 45、作者简介：冰心(1900年10月5日－1999年2月28日)，女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。1999年2月28日2
46、体会诗人在诗集中贯穿的“爱的哲学”，培养对母亲、童真、自然的热爱之情。
- 47、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
- 48、短小精悍的结构形式；
- 49、可以先从一种修辞练习仿写，写出生活感悟；经常练笔，保持写得习惯，多跟同学交流。
- 50、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、好词佳句或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
- 51、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
- 52、母亲啊！撇开你的发愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安置。
- 53、万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
- 54、为此，我在凌云班倡议建设“书香家庭”。要求每个学生家庭都要有一个漂亮的图书柜或书桌，上面摆满孩子最喜欢阅读的各类图书。
