无念为宗,无相为体,无住为本。——《六祖坛经》

  • 1、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 2、爱是教学成功的基础,创新是教育的希望。
  • 3、教育是一项用心来经营的事业。
  • 4、人生格言:生命是一张弓,那弓弦是梦想。
  • 5、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
  • 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

    6、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

  • 7、做一个热爱学生且让学生热爱的老师。
  • 8、教育格言:敬自己的岗位,品自己的人生。
  • 9、人人都是人才,人人都能成才。
  • 10、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
  • 11、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
  • 12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
  • 13、每一个学生都是好学生。
  • 14、诚实做人,踏实做事
  • 15、多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。
  • 16、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。

  • 17、习惯是一种顽强而巨大的力量,然后它可以主宰人的一生。
  • 18、只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
  • 19、酒精是这样一种液体:它除了隐私以外什么东西都可以保存。
  • 20、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
  • 21、爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
  • 22、教师应当具有的教育观是:素质教育的教育观;系统工程的教育观;正确方向与科学方法的教育观。
  • 23、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
  • 24、生以求知为乐,师以从教为荣。
  • 25、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
  • 26、教育加赞赏等于教育的平方。

  • 27、一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己,就要以朴素的感情,调整自已的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展示个人的才华;以不断的追求,提升自身的价值。
  • 28、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚
  • 29、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
  • 30、燃烧自己,照亮别人。
  • 31、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 32、最大的愿望是看到学生幸福的笑容,最大的欣慰是看到学生健康的发展。
  • 33、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
  • 34、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
  • 35、对于青少年,最关键的是从小要有好奇心,遇到问题追问下去,这种精神比考试得到好分数更重要。
  • 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

    36、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

  • 37、空虚无聊的时候就读书,但一定得有自己的生活目标和计划。
  • 38、老师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳。
  • 39、赏识就在我们身边,赏识就在我们一言一行中,所以我们教师应从多个角度,多个侧面去评价学生,让每个学生在自信中快乐成长。
  • 40、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
  • 41、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
  • 42、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
  • 43、习惯是一种顽强而巨大的力量,然后它可以主宰人的一生。
  • 44、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
  • 45、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹,但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
  • 46、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

  • 47、执教理念:静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。
  • 48、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  • 49、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,然后教化之所本在学校。
  • 50、你可以用自己不喜欢的方式赚到财富;也可以用不相信的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。
  • 让每个孩子都在快乐中学习,在学习中快乐。
  • 51、让每个孩子都在快乐中学习,在学习中快乐。
  • 52、解放儿童的头脑,使其从道德成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,给予民主生活和自觉纪律。
  • 53、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  • 54、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的、好途径。
  • 55、即使是普通的孩子,只要教育得法,多一些激励性的评价,也会成为不平凡的人。
  • 56、要时刻牢记:每个学生天生都是世间的奇迹,坚信每个人都是可造就的。

  • 57、让孩子每天都带着荣耀回家。
  • 58、潜心搭造一个舞台,相信他、发现他、欣赏他。
  • 59、别骂自己的孩子是“小兔崽子”,因为从遗传学的角度来讲,这对家长是不利的。
  • 60、人生格言:扬黄牛精神,做平凡工作。
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