童年就像一串绝美的珍珠项链，每一粒珍珠都是无价之宝，因为里面藏着回忆。
2023-02-13 00:46:43
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- 1、呵呵，说的时候总是透出特别的神气，似乎这是很值得骄傲一番的事.爸爸喜欢英语，李阳是他永恒的偶像和目标.他一空闲就会跟着磁带里的标准发音朗读.这时候他喜欢在我面前晃悠，然后重复他那句老话：”听见没有，我这是标准的美式英语啊。
2、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
- 3、干嘛?村里还没有通网，想要找我就直接打电话，别弄那些虚的。
- 4、故事不长，不难概括，简单四字，爱而不得。
- 5、相信孩子的理智并信任他。
- 6、鼓励孩子编故事，去幻想。
- 7、这世上最难堪的事不是他不爱你，而是他说很爱很爱你，最后却轻易的放弃了你。
- 8、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
- 9、每天，睁眼就是大瓶小瓶的药袋悬于面前。
- 10、玫瑰色的阳光洒满人间，浪漫永存;在你的身上洒满快乐，清香永留;在你的掌心播下温暖，关爱永久;只属于你我的情人节，心心相印!只为你存在，我心有真爱，朝阳出夕阳下，只盼等你早日回来;你是我的梦，梦醒酒尚浓，春夏秋冬爱似海，我的爱只为你存在。
- 11、教是为了不教；管是为了不管。
12、给男友的生日祝福语浪漫调皮【四】现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。
- 13、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
- 14、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
- 15、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
- 16、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
- 17、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
- 18、帮助孩子成为有个性的人。
- 19、每一段勇敢的恋情都值得鼓励，每一段结果的爱情都值得祝福。
- 20、教是为了不教；管是为了不管。
- 21、曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿。
22、帮助孩子成为有个性的人。
- 23、想这辈子就栽在你身上不爬起来。
- 24、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
- 25、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
- 26、（二十四）寄一份真情的问候，字字句句都是福祉欢愉，送一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉利，传一份浓浓的心意，点点滴滴都是平安若意。
- 27、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
- 28、运动贵有恒，饮食贵有节。
- 29、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
- 30、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
- 31、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美］爱德华
32、没有医保和寿险的，天黑后不要见义勇为。
- 33、心灵鸡汤是指那些看上去很有道理，但事实上并不实用的言论，虽然能够给人激励，但是没底气，缺少实现路径。
- 34、生命之花――在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
- 35、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
- 36、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
- 37、让孩子独立思考问题。
- 38、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华
- 39、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
- 40、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
- 41、无论何时，你的生日我都会铭记于心。
42、这世上最难堪的事不是他不爱你，而是他说很爱很爱你，最后却轻易的放弃了你。
- 43、无论何时，你的生日我都会铭记于心。
- 44、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?
- 45、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
- 46、怀着希望的心情旅行，比达到目的地更有意思。
- 47、外面情侣那么多，我都不敢出去，我怕他们后悔有对象。
- 48、人除了自己认为的那样以外，什么都不是。
- 49、在你生日这天，我要送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动。
- 50、什么年龄段做什么事，在还能做梦的年纪，请不要轻易选择妥协。
- 51、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
52、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
- 53、”⑤鲁迅《彷徨·孤独者》：“总而言之，关键就全在你没有孩子。
- 54、没有医保和寿险的，天黑后不要见义勇为。
- 55、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
- 56、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
- 57、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
