要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。郭沫若
2023-04-04 02:17:43
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- 1、既异想天开，又实事求是，这是科学工作特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
- 2、勤奋可以发挥它作用；如果你智力平庸，如果你富于天资。勤奋可以弥补它缺乏。乔·雷诺兹
- 3、惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。孙中山
- 4、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
- 5、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。字严
- 6、真理是我们所拥有的东西中，最有价值的东西。让我们节约吧。马克·吐温
- 7、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。吴晗
8、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
- 9、真理的光辉时常受到遮掩，但它决不熄灭。李维
- 10、真理的精神和自由的精神才是社会的支柱。易卜生
- 11、凡事在成熟之前，都是有苦味的。赛勒斯
- 12、天才是蕴藏在矿里的黄金；才干是工作着而开采它出来的矿工。布莱希特
- 13、真理的精神和自由的精神才是社会的支柱。易卜生
- 14、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况
- 15、成功的秘诀端赖坚毅的决心。英狄兹雷利
- 16、真理是我们所拥有的东西中，最有价值的东西。让我们节约吧。马克·吐温
- 17、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
18、用笑脸来迎接悲惨的厄运，伟大的心胸应该表现出这样的气概：用百倍的勇气来应付一切不幸！拉伯雷
- 19、真理的精神和自由的精神是社会的支柱。谚语
- 20、真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的伴侣是谦虚。戈登
- 21、对新的对象务必创出全新的概念。柏格森
- 22、朋友之义，务在切直以升于善道者也。徐干
- 23、勤奋就是成功之母。茅以升
- 24、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。门捷列夫
- 25、勤奋可以发挥它作用；如果你智力平庸，如果你富于天资。勤奋可以弥补它缺乏。乔·雷诺兹
- 26、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。张少成
- 27、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。狄德罗
28、勇敢做自己，永远不会太迟。乔治·艾略特
- 29、实实在在的真理，顶天立地的品格，比什么爵位都高。彭斯
- 30、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
- 31、真理常常藏在事物的深底。席勒
- 32、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。鲁迅
- 33、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。狄更斯
- 34、真理属于人类，谬误属于时代。歌德
- 35、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。布莱希特
- 36、有天才的人的心灵更为浩瀚，对万物的存在全有感受，对自然界里的一切都有兴趣；他不接受一个观念，除非它唤起一种情感；一切激动他，一切在他这里保存下来。菲尔丁
- 37、船的力量在帆桨，人的力量在理想。谚语
38、事莫明于有效，论莫定于有证。王充
- 39、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。贝弗里奇
- 40、真理的光辉时常受到遮掩，但它决不熄灭。李维
- 41、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加
- 42、真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。车尔尼雪夫斯基
- 43、坚持真理的人是伟大的。雨果
- 44、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
- 45、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。爱尔维修
- 46、要知道，正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊、索然无味。休谟
- 47、吾观自古贤达人，成功不退皆殒身。李白
48、为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺
- 49、对于年轻人来说，未来是一个仙境。塞拉
- 50、骏马无腿难走路，人无理想难进步。谚语
- 51、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。罗·布里奇斯
- 52、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理谁怕用功夫，谁就无法找到真理。列宁
- 53、真理是永远蒙蔽不了的。莎士比亚
- 54、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇
- 55、时间的锐齿能啮尽一切，只是对真理无能为力兴天下之利，除天下之害。墨翟
- 56、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。华兹华斯
- 57、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐
58、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹
