读书之乐乐无穷，拨琴一弄来熏风。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
2023-04-18 11:17:22
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- 1、越学习，越发现自己的无知。
- 2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 3、眼泪是女人最原始的武器，也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。
- 4、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
- 5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
- 7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 8、征服你自己，而不是去征服世界。
- 9、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 11、怀疑中我常常处于迷失状态，幸亏思想最终让我发现“我是真实的，我思故我在。
- 12、你敢不敢经常抱抱她亲亲她，让她觉得她在你眼里总是可爱，觉得你一直喜欢她需要她？
- 13、有了正确的判断，就可以有正确的行动，判断得尽可能正确，行动也就尽可能正确。
- 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
- 15、越是希望好好利用今后的时间，就越应当精打细算，好好安排。
16、关于经验，我还注意到了一件事，就是认识越进步越需要经验。
- 17、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
- 18、无法做出决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。
- 19、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
- 20、反对的意见在两方面对我有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
- 21、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
- 22、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
- 23、每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。
- 24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
- 25、不爱了还要假装爱，爱着却要装作不爱，都是一件非常痛苦的事开始的开始总是甜蜜的，后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑。
26、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
- 27、实在说来，没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。
- 28、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。田本娜
- 29、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹·拉·洛威尔
- 30、反对的意见在两方面对我有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。
- 31、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
- 32、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语
- 33、选喜欢的人，好像是做选择题。对了就会加分，错了就扣分。你要对你的选择负责，如果是扣分，不要责怪题意不清，或者是选项中潜在的圈套。毕竟答案是你自己选的，苦乐也是你自己享用。
- 34、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
- 35、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
36、要想知道他们真正的看法，一定要看他们的实际行动，不能光听他们说的话。
- 37、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
- 38、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。
- 39、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则来教育人的平常人。吴玉章
- 40、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
- 41、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
- 42、亲爱的，请不要让我苦苦守候你留给我的煎熬，好吗？纵然我对你痴心绝对，可是我的心却在逐渐枯萎凋零。你留给我的为什么只有苍凉，你知道？思念一个人真的很苦，很苦，心里苦的太久了，竟再也品味不出一丝甜意。
- 43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
- 44、你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
- 45、意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。
46、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
- 47、征服你自己，而不要征服全世界。
- 48、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
- 49、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
- 50、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
- 51、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
- 52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
- 53、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
- 54、你喜欢我，因为我是个不错的人，但你爱他，哪怕他是个错的人。
