有时候伤心往事不提起不是因为忘记了,而是因为记忆的太深。

  • 1、错误是真理的邻居,因此它欺骗了我们。泰戈尔
  • 2、当失败不可避免时,失败也是伟大的。惠特曼

  • 3、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
  • 4、志不强者智不达,言不信者行不果。
  • 5、人的一切尊严,就在于思想。
  • 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 6、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
  • 7、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
  • 8、一个人的失败,是他自己的直接结果。詹姆斯·艾伦
  • 9、自信心与自尊心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心。
  • 10、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
  • 11、凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。司马光
  • 12、诗人的想象力支配现实的程度,说到底,是衡量他的价值和尊严的精确尺度。

  • 13、一个人要敞开心扉,虚心学习,大胆尝试,不断超越,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。
  • 14、我们总是把心里最想说的话藏着,为了所谓的尊严,也为了许许多多愚蠢的理由。
  • 15、一个人开朗、豁达,就会感受到自尊的快乐。
  • 16、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。司各特
  • 17、哪里有理性智慧,哪里就有尊严。
  • 18、一个国家如果不能勇于不惜一切地去维护自己的尊严,那么,这个国家就一钱不值。
  • 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  • 21、如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外。泰戈尔
  • 22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  • 23、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
  • 24、只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,就会感受自尊的快乐。
  • 25、思维由惊奇和问题开始。
  • 26、错误并非总是意味着无知,知识并非总是召之即来。塞·约翰逊
  • 27、最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。莎士比亚
  • 28、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
  • 29、自尊既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
  • 30、尊严是可贵的,是金钱无法衡量的,人人都应该具备至高无上的尊严。
  • 31、不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。拿破仑
  • 尊严是无上的;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!

    32、尊严是无上的;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!

  • 33、诗人比美人更加自我,他们用诗情筑造了又一堵尊严的城牆。
  • 34、太阳下最光辉的职业是教师。
  • 35、男人没钱,没女人,没枪杆子,都是小事,但没了尊严,路边的狗都不会拿正眼看你。
  • 36、没有十全十美,也没有人不可或缺,每个人都有这种或那种弱点。当他失败时,这种弱点将会缓解他的沉痛之情。拉布吕耳尔
  • 37、失败之前无所谓高手,在失败的面前,谁都是凡人。普希金
  • 38、傲慢是一种得不到支持的尊严。
  • 39、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
  • 40、一个人的尊严并非在获得荣誉时,而在于本身真正值得这荣誉。
  • 41、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  • 42、一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。

  • 43、自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。
  • 44、无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
  • 伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。
  • 45、伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。
  • 46、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。戴维
  • 47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 48、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。泰戈尔
  • 49、无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
  • 50、教育贵在一个“及字,重在一个“小字,即使天天从小事抓起。
  • 51、永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗
  • 52、有错误要逢人便讲,既可取得同志的监督帮助,又可以给同志们以借鉴。周恩来

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