要看日出必须守到拂晓。──司各特

  • 1、孩子和母亲之间溢着深深的真切的不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值。灏冰
  • 2、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
  • 3、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。英国
  • 4、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。邓肯
  • 5、在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲。荷马·辛普森
  • 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 6、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 7、呵,母亲!我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井。舒婷

  • 8、做媒和做母亲是女人的两个基本欲望。钱中书
  • 9、母爱的真正体现似乎并不在于母亲对出生婴儿的爱,而是在于以后成长中对孩子的爱。埃利希·弗洛姆
  • 10、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。尼古拉?尼葛洛庞帝
  • 11、九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。王维《和贾舍人早朝大明宫之作》
  • 12、母爱是世间最真挚的爱。董宝平
  • 13、我们结交朋友的方法,应该是给他人好处,而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。修昔底斯
  • 14、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
  • 15、登临送目,正故国晚秋,天气初肃。王安石《桂枝香·登临送目》
  • 16、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?雨果
  • 17、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

  • 18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
  • 19、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。印度
  • 20、愿得此身长报国,何须生入玉门关。戴叔伦《塞上曲二首》
  • 一身报国有万死,双鬓向人无再青。陆游《夜泊水村》
  • 21、一身报国有万死,双鬓向人无再青。陆游《夜泊水村》
  • 22、你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦
  • 23、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。波罗果夫
  • 24、母爱,你如春天里温暖的阳光,也像婆裟的大树,让我淋浴在明媚的春光之中,借着大树的绿荫庇护,如小草一样茁壮成长。张聪慧
  • 25、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。邹韬奋
  • 26、母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。巴尔扎克
  • 27、母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱,也包含孩子对母亲的爱。穆尼尔纳素夫

  • 28、当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
  • 29、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 30、在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲。荷马·辛普森
  • 31、我的第一个启蒙老师是我的母亲。茅盾
  • 32、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
  • 33、人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。高尔基
  • 34、昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。王禹偁《清明》
  • 35、我的第一个启蒙老师是我的母亲。茅盾
  • 慈母爱子,非为报也。刘安
  • 36、慈母爱子,非为报也。刘安
  • 37、无论我现在怎么样,还是希望以后会怎么样,都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告,它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。亚伯拉罕·林肯

  • 38、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 39、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
  • 40、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金
  • 41、天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。屈原《国殇》
  • 42、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
  • 43、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。高尔基
  • 44、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
  • 45、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题刘少奇
  • 46、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。巴甫洛夫
  • 47、春风倚棹阖闾城,水国春寒阴复晴。刘长卿《别严士元》

  • 48、我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。乔治·华盛顿
  • 49、在孩子和母亲之间,母亲始终是一只超载的轮船,任凭风吹浪打,历经千心万苦也心甘情愿。凡人格言
  • 50、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
  • 位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》
  • 51、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。陆游《病起书怀》
  • 52、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
  • 53、当母亲逝世时,我身心交瘁,简直要垮掉,我几乎不知道如何生活下去。希思
  • 54、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
  • 55、母爱是世间最伟大的力量。米尔
  • 56、母亲是本翻不尽的大书;母亲是座看不尽的远山。蒋祖慧·忆丁玲
  • 57、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。英国

  • 58、女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。法国
  • 59、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
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