过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
2023-04-19 23:04:47
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- 1、如果自由流于放纵，的魔鬼就乘机侵入。华盛顿
- 2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根
- 3、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德
- 4、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
- 5、生命只为两件事，发展数学与教授数学。普尔森
- 6、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。阿西蒙斯
- 7、数学是科学之王。高斯
- 8、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。海伦辛普森
9、1在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
- 10、数学是上帝描述自然的符号。黑格尔
- 11、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。洗星海
- 12、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
- 13、3 0、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
- 14、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑
- 15、3 0、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
- 16、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
- 17、自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。麦奇生
- 18、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
19、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。梭罗
- 20、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
- 21、数学是上帝描述自然的符号。黑格尔
- 22、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
- 23、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
- 24、1具有净化作用的歌曲可以产生一种无害的快感。亚里士多德
- 25、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。雷巴柯夫
- 26、对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一。普列汉诺夫
- 27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
- 28、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
29、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
- 30、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。歌德
- 31、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
- 32、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。魏尔斯特拉斯
- 33、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
- 34、一切引人向善的信仰都是有益的。托潘恩
- 35、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
- 36、过于求速是做事上最大的危险之一。培根
- 37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
- 38、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
39、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
- 40、数学是科学之王。高斯
- 41、音乐使一个民族的气质更高贵。福楼拜
- 42、礼貌经常可以代替最高贵的感情。梅里美
- 43、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。奥维德
- 44、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
- 45、信仰就倘没有充分的证据，那不过是迷信自己而已。英国
- 46、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
- 47、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。雷巴柯夫
- 48、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。佚名
49、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境。苏格拉底
- 50、一切引人向善的信仰都是有益的。托潘恩
- 51、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
- 52、没有音乐，生命是没有价值的。尼采
- 53、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思
- 54、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
- 55、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
- 56、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
- 57、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中。蒲柏
- 58、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
59、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德
- 60、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
